日本《えろげ 実況》2行目ライン
えろげ 実況あらすじ
と声をかけて(💹)、毎日(🕓)行徳方面か(💰)ら(🕺)おさ(🍤)かなをかつい(🧢)でくる男(🐜)が荷(hé )をお(🖤)ろす(🎭)のも、(🈯)その(🚑)勝手(🍷)口でした。
「行徳ぎょ(🎿)うとく」
幼(yò(😐)u )い時分(🌍)か(🎎)らわ(🥜)たしの好きな(🎒)恵(🐔)那(🌕)山えな(👼)さんは(🎳)、もう一度(💥)自分(fèn )を迎え(🏾)てくれるように見えまし(🙅)た。あの山のふ(🕺)もと(😘)にある村(👕)を(⬛)よ(🏌)く見たら、何ほどのものが生き(💋)返ってき(🔼)ている(🐓)か知れない(🗞)とは思(🐇)いましたが、わたしも仙台せんだいのほうに(🛸)学校のつとめを(😳)ひかえ(😣)て(🍓)いて(🎚)、(🥦)古いなじみのある家(🔏)々をたずねる(🏺)時もそうありませんでした。乳母としてわたしを抱(👠)いた(✅)り(🍖)おぶった(♓)りしてくれた(🛀)お雛ひな(👜)も、伊那(🈹)(nà )いなのほうへ行(háng )って暮(⛽)らし(🤡)てい(🐩)るとやらで、も(⛰)はや村にもいま(🕓)せ(🍓)んでした。先(xiān )年(✈)の(🍦)村の大火にあ(🐊)った(🕙)わが家(💳)(jiā )の古い屋敷で(🌟)惜(🛏)(xī )し(🥝)いと思われるのは、裏(🚠)の土(tǔ )蔵の焼(shāo )け(⚫)落(🚍)(luò )ち(🤧)たことでし(🔻)た。あの土(tǔ )蔵の(👇)二階(jiē(✂) )は全(quán )部が書物(🥥)(wù )庫しょもつ(🏮)ぐ(✒)らで、木曾谷きそだにの歴史(🛒)を(📭)語(🔨)る古文書や、じじののこした(🔬)写本(běn )や、父が(♟)一生(shēng )かかって集(🚽)(jí )めておいた和(⏩)書漢書の(🌴)類はことごとく失わ(📶)れたの(🍉)で(🍕)すから。
(🤚)近(jì(🍊)n )江お(🅱)うみの刀(🍰)(dāo )鍛冶かたなかじ、堀(🧣)井(🆕)来(🤪)助(🏿)ほ(🎛)りい(🧚)らいすけ老(🔺)人は、刀鍛(duàn )冶のほう(🕕)の名前を胤吉たね(🚔)よしといいまし(👃)た。二十五(😎)歳(🔵)の若(ruò )さで近江(🍉)の膳所ぜぜ(😐)藩(fān )の(😥)お抱かかえになったほど(🗿)の(📷)腕(🔴)きき(🐱)でしたが、明治の世(shì )の(🦐)中になり(🐪)ましてから(🎭)一時刀の道もすたれたものですか(🎌)ら(🐀)、琵(🥠)琶湖びわこ(🍬)のほ(🏜)と(🧟)りの鳥居川(chuān )村(cūn )とりいがわ(🚦)む(🌦)らというところにかく(⏬)れて百姓(🌴)のくわやかまなどを打(dǎ )っていました。
(🥣)本所の病院のほうへ行って母の遺骨(gǔ )を引き(🍞)取るから(🏎)、砂村す(🌵)なむ(🤺)らとい(♈)うところにあ(🐇)った(📳)火葬場まで(🙆)見(🤕)送っ(♉)た暗い晩のことも忘(😯)れられません。なにしろ(🕛)病気が病気(👺)で、留(🐂)(liú )守宅に残るものは(🕣)交(jiā(➿)o )通遮断(💱)(duàn )し(🥀)ゃ(🃏)だん(🛐)の時ですから(🛄)、砂村への見送りもわた(❣)し一人(ré(📭)n )でした。翌朝、骨(gǔ )納め。わたしはそ(😹)の遺(📽)骨(🖨)(gǔ(🚱) )を抱(⏪)(bào )い(👷)て、郷里く(🤺)ににあるわが家(🏭)(jiā(🈵) )の墓地へ葬る(🍳)ため、東京をたつこと(🎗)にしました。その時は名古屋(wū )まで汽(🥚)車で、名古屋(👪)から(📖)先は人力車で郷里くに(🛷)へ向かいましたが、途中の峠(gǔ(🧠) )の上(shàng )あたりに(🍞)はもう何度(dù(🚓) )なん(😁)た(🐻)びとなく(🦓)霜の来たところもありました。
人の一(👪)生(🛃)は(🀄)ふ(🕸)しぎ(⤴)なもので(👳)すね。来助老人のような(🆘)刀(🔨)鍛(duàn )冶が近(🤕)江の片いな(🗒)かに埋(mái )もれぎり(🦔)になってしまわないで、また東(🆎)京(🍁)に出(⏬)(chū )る日(🚵)を迎(🌸)えよ(🛏)うなぞとは、(🚠)老(✖)人自(🔎)身(shēn )で(🌑)す(🚊)ら(🌺)夢にも思わなかったことでしょう(⛳)。日(rì(😸) )清戦争(zhēng )が来てみると、来助老人の(📟)ような人(👴)の腕の役(🌽)に立つ時(shí(🔕) )がもう(🍸)一(yī )度来(lá(📷)i )たのです(🦈)。ち(🕖)ょう(🍶)どわたしは、東(🗒)京湯(tāng )島ゆしま(🌥)のほうにいて、(🥝)郷里くにから上(🚰)京(jī(🌜)ng )し(💤)た母とともに小さな(👍)家を借(jiè )り(🏵)て(⬅)いる(🧚)時でした。ある日、(⛄)来(🚓)助老人がその湯島(📩)の家へ(💛)たずねて来てくれまして(🏬)、
「(📥)行徳(dé )ぎょうとく」
(👛)小諸か(📲)らは関せき君(⚽)と(😜)いう(⛴)人がわざ(🚹)わざ東(🐫)京まで出て来(🔍)て(💝)くれまして、木村(cū(🚻)n )先生はじ(🔞)め(🚗)町の(🕋)人たちのす(👑)すめ(🌰)を(🏯)伝(yún )えてくれました(😩)。関(wān )君(🤺)は明治(🐦)学(🗽)院の出身(🎑)で(🛋)、わた(🐉)しとは古いなじ(👍)み(⚾)の(🎴)間がらでした。当時(🌝)、京都のほ(🕣)うにも教(jiāo )師(📶)の口はありまし(➰)たが、(🤰)わたしはいな(🎳)かに退(🌋)いても(👢)っと勉(💯)強(🚒)し(😇)た(🌲)いと心を(🏷)決(jué )めました(📡)から、報酬もすくな(👌)く骨(gǔ )もお(🏸)れる小(🐂)諸のほうの学校を選び(🎧)ました。そんな(🖖)わけで(❎)、翌年(nián )の四月(yuè )には浅(😱)(qiǎn )間のふ(🗓)もとをさ(📃)し(💰)て(🏨)、い(📂)なか教師(shī )として出かけ(🐄)ました。
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