日本《お ね ショタ セックス》2行目ライン
お ね ショタ セックスあらすじ
「僕が(🙍)こ(📛)こ(😒)に(🎁)い(👷)ること、(👐)君(jun1 )は知っていたん(🎸)だろ(📈)う。」
(💫)次(cì(🐄) )郎(🚿)は、(📧)それでも一心に彼の(🦃)顔を見(🥄)つめていたが、急に(🐻)、何(🦆)と思(❎)ったか、くるりと向(🏝)(xiàng )き(💘)をかえ、彼を置(🔓)き(🚹)去り(♿)にして、(💧)すたすたと歩き出し(🚛)た。
四 いろいろの(✉)眼
そ(🔑)う(🍋)考(kǎo )え(🕺)る(📟)と、「かわいそう(🙇)に」と(📘)い(💄)う(🕗)先生の言葉(🕒)の(🤣)意味(🈹)(wè(👣)i )は、これ(🔋)まで考えたのとはまるでちがったも(🥠)のになって(🏸)来た。先生(📱)は、その言(〽)葉に何もとくべつな意(yì )味をもた(🌝)せようとさ(👾)れたので(➗)はない。ただ先(🦑)生の(🦐)はっきりしたご決意(yì )と自分(fè(🧗)n )に(🕋)対する愛(à(🔈)i )情とが結びつ(🍦)いて、何(📘)(hé )の作為さく(🖊)いもなくそ(🕝)んな言葉(🐫)となってあ(🥄)らわれたまでだ。そ(🕹)れにし(🕳)ても、先生(shēng )のそのご決(jué )意について(🤓)、自(🚟)分が(😀)これ(💧)まで一(yī )度(dù )も考(🚣)えてみ(😐)よう(🕚)とさえしなかったということ(🗽)は、何とい(💯)う愚かさだったろう。先(🚠)生が自(zì(🚈) )分を(🎅)どう考(kǎo )えていら(👴)れよ(🏚)う(😭)と、(🔦)その意味で、自分はた(🈚)しかに(😬)己を知ら(🍝)ない(📂)飛(😚)び(🚃)あが(🔕)り者(🗑)だったにちがいないの(🌓)だ！ (🚉)次郎の自(💘)己反省は、昨(zuó )日以来、こんなふう(🔳)に次第に深(❣)まって行(⬆)くばかりだった。「かわい(😙)そ(🔄)うに」とい(🤛)う(🔫)言葉を、先生(📨)の(😷)ごく(⛳)自然な愛情(qíng )の言葉だと思えば思うほど、それが(👠)深(💱)まっ(💠)て行くのだった(😉)。し(💭)かし、(🚑)そうし(📑)た自己反(fǎn )省の(👘)苦しみ(🆚)は、彼にとってはそうめずら(🤑)しいことで(🐌)はなかっ(🚇)た。彼(⭐)は(🥊)中(💳)学入学(🕧)以来、(🌫)とりわけ白鳥(💺)会入会後は、絶えず自(🍻)己反(fǎn )省の苦(kǔ(🕶) )しみを味わって来(lái )た、といって(💐)も(🛶)言い(🌑)す(🧣)ぎ(🈶)で(🔦)はなかったのである。だから、(🎥)もしそ(🤣)れに朝(🦉)(chá(🅾)o )倉先生の問題(tí )が(➡)直接(jiē )結びついていなか(⚪)ったとすれば、彼は、きょう学校で(🍘)、同級生たちにあやしまれ(🔲)るほど暗(à(💎)n )い顔(⛏)はし(🥒)ていなか(⚡)ったかも知れな(🕙)い。彼(😖)(bǐ )を絶望(wàng )に近いほ(🌖)どの気(🗄)持(📠)にさそいこん(🍲)で行ったのは、何とい(🚸)って(🚵)も、朝倉先生の辞任が決(jué )定的であるというこ(👠)とに気がつい(🔔)たことであ(⬆)った。彼(🚢)は(🔛)それを思(sī(🍕) )うと(⚫)、もう何も(🍃)考え(🤳)る力がなかった。幼(⛏)いころ(🏃)、(😙)乳(🚘)母の(🌵)お浜に(📕)わかれ(😆)たあとのあの(🧣)うつ(🐽)ろな気(qì )持、母(mǔ )に死別れ(🐁)たあと(⬛)のあの萎しなえるような気持(chí )、それがそのまま(😷)現(🥓)実となって身にせまって(🐓)来る(🦅)ような感(gǎn )じが(🕷)して、きょうは朝から誰と(🐔)も口(🚨)をきく気に(🛢)なれ(🕢)なかった(😓)のである。
彼(🕔)は(⛺)、自信を失った人(rén )のように、力なく首をたれ(😋)た(🍾)。徹太郎叔父(fù )に対しても、(🗡)道(🏆)江(🏁)に対しても、恥ずかし(🙃)さで(🔡)胸がい(💫)っぱいであ(🕉)る。
「僕(🎆)、(📷)知っ(⛅)ていたんだ。道江(➖)さんが(🎿)こ(⏹)ちらの土手を(🖼)通るのを見ていた(💯)んだ(😃)から。」
「(📉)どうしてって、負ける(🤚)ことわかっているじゃありません(💁)か。男と女ですも(🚠)の。」(🤤)
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