差配が(🐯)今年(🚤)度(dù(🏯) )分(fèn )の小(🚟)作料のことで、村にやつ(🚠)てきて(♌)、村の(➖)重だつ(🌙)た――小(💴)金をためてゐる丸山の家に(🗣)ゐ(🔼)ることが分(fèn )つ(🍢)たの(🍮)で、「幹部」の一(yī )番若い元氣のいゝ石山が、(🙊)校長先生の入智(zhì )慧で作(😿)りあげた恐(kǒ(🧙)ng )ろしく漢字(zì )の多い、石山自(zì(⚡) )身にさ(🏃)へ、さ(🕥)う(🥃)はつきり文(🕒)(wén )句(🚔)も意味(❄)も(🚶)分らない(🕥)「陳(👱)述書(shū )」を(🍀)もつて、出掛(guà(🦈) )けて(🛤)行つた。
源吉は爐の側にある(☔)木をとつてくべた。そ(😹)れからそれが(🆘)一しきり燃え終るまで、(🐂)すゝけた青銅(tóng )の像のや(👵)うに、坐つてゐた。ラ(😙)ンプも石油(😝)がなくなつ(📍)て(🥩)きて(💶)、だん/(📙)\焔が細(xì(🍇) )くなつてき(🔬)た。
「なんもよくな(🤟)るわけで(🚿)なしさ。」
片隅で、誰か(❎)五、六人(rén )の(🐣)ものが拍手をし(🛶)た。それに(⛸)つれて、集(🔂)(jí )つたものも、拍手をし(⏰)た。が、ぼんや(🛰)りして、だ(🐨)まつて拍手をするのを見(🚚)(jiàn )てゐた(🏰)のもあつた。拍手が終(🎖)(zhōng )ると、二(🚉)十五、六(liù(🥢) )のが(⭐)つしりした身體(tǐ )の、眉の濃(nóng )い(🚲)、(😽)バリ(🏞)/\した短(🔯)い頬ヒゲを(🗝)も(🙂)つた石山(shān )といふ百姓が教壇に上つた(🛥)。校長先生(shēng )の親類だ(💀)つた(🍡)。
片隅で、誰か五、六(🤵)人(rén )のものが(🕣)拍(🤼)手をした(💕)。それに(🏊)つ(⛺)れて、(🤲)集つ(🚈)たも(👻)のも、拍手をした。が、ぼんやりして、だまつ(📸)て拍手をするのを(♒)見(✖)てゐたのも(📭)あ(🦂)つ(🌷)た。拍手が終(zhōng )ると、二十五(wǔ )、六(🧦)のがつしりした身(🌖)體の、眉の濃(👸)(nóng )い(🌉)、(🚇)バリ/\した短い(➖)頬(✖)(jiá(🗣) )ヒゲ(🤹)をも(👀)つた石山(🎳)とい(🚻)ふ百姓(xìng )が教壇に(🕐)上つた。校長(🦀)先(🌹)生の(🗂)親類(🍜)だつ(🛂)た(👘)。
お芳(fā(🐌)ng )は、何(🔁)度も/\學(xué(🍒) )生にすが(🐙)つて行つた。「誰(⛑)(shuí )の子供だか分(🧖)(fè(❌)n )るも(🔰)んか。」終(❣)ひにはさう云(yún )はれた(🌺)。そのうちに(🥍)、(📎)身(🥈)體のそんな事(shì )情(🏬)で、(🈵)カ(🔸)フエー(🏐)の(💥)方(fā(🚰)ng )も工(gōng )合わる(😼)く(🐄)なり、(🤹)大きな十ヶ月の(📩)腹で、歸(🍂)(guī(👺) )つてきた。
「何(hé(🍖) )處さ行(háng )えつてる?」
「あま(📠)り先(xiān )き立たね(🍳)え方えゝべ。ん(🥜)、源(yuán )。」(⌚)
母親はまだ、とぎれ(🍫)、(💅)と(🍅)ぎれにくど/\云つた(🎑)。
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