日本《椅子 クンニ》2行目ライン
椅子 クンニあらすじ
朝倉先(🖋)(xiān )生(🛷)(shē(🧞)ng )は、(🥜)この話(🌡)を語(🕞)りおわると、しばらく沈黙し(🎗)た(🦈)。
と、次(cì(🌪) )郎は笑(xiào )いながら(🥕)、(🦀)
解散(✈)(sà(⚓)n )するまえに、朝倉先生が言った。
(🐑)次郎は愉快ゆかいそう(🔽)に笑(xiào )っ(🛐)て、(🙌)事(🔰)務(🥀)室に(🥝)はいり、す(🗼)ぐ(🌌)掃(🕟)除そうじをは(💌)じめたが、その時に(🅾)なって、大(dà )河のにっと笑(⚡)った顔と、その(✋)あ(🧛)とで言った(🏷)言葉とが、変に心(㊙)にひ(🤖)っかかりだし(👱)た。
(🏰)かれには、(🏂)まった(🏅)く(🥫)自信がな(🍏)か(🎷)った。白鳥会時代(🌌)の心(xīn )の修練(🐵)も、友(yǒ(👰)u )愛(🀄)(ài )塾(shú )の助手としての(🎂)現在(⛑)(zà(🍼)i )の信念も、こうした(👷)場合の態(tài )度(📁)を決定するには(✡)、何のたしに(🍿)もならなかった。かれがこれまで信奉し(🌗)ん(🛳)ぽうもし、実践(jiàn )じっせんにも(👟)つ(👉)とめて来(👀)(lái )た、友愛・正(💪)義・自(🤞)主・自律(lǜ(🐥) )・創造、といったよう(📽)な、社会生活の基本(běn )的(de )徳目とく(🐓)もくは(🤑)、今のかれには、全く力の(💶)ない、空疎くうそな言葉(📞)の羅列(🔅)られつで(🍏)しかな(😿)かった。そしてそこに気がつ(🤞)くと、かれはいよ(🆖)いようろ(🐡)たえ(🤘)た。
「(👀)そりゃあ、(🐿)あ(🛣)べこべだよ(😁)。あんな人だか(🚞)ら、郡の団(tuán )長なんかに(🆖)なりたがるんだ。」
板木を打ってい(🎊)たのは(🎐)、は(📖)た(👯)して大河(🏬)無門だ(🛡)った。シ(🥎)ャツにズボンだけしか身につけていず、足袋(dài )たびもはい(🖐)ていなかった。しか(📣)し、(📍)べ(😑)つに寒そう(🕔)なふうでも(😹)なく、両(😺)(liǎng )足を(🤓)ふんばり、頭(tóu )から一(🥖)尺ほど(⚫)の高(gāo )さの板木(mù )を、近眼鏡の奥おくから見(🙆)つめ(🕠)て、(👗)いか(🍼)にも(🧑)念(nià(💠)n )入りに、ゆっくり(🔟)と槌つ(💑)ち(🍀)を(📨)ふるってい(🌁)た。
次郎は、自(zì )分の責(📘)任(🐬)で(🖇)ある(🌦)二(🥒)つの室(shì )の掃除を終(zhōng )わ(🥪)ると、すぐ便(🗂)所(🌂)掃除の(🗣)手伝いに行(🔍)った。こ(🈴)れは、か(⏱)れ(🐹)が助手(🚿)として塾生活をはじめた当初か(😠)らの、一(🚗)(yī(😔) )つ(🖌)の誓(shì(😐) )ちか(🍄)いみたようにな(👑)って(🍁)いた(✡)のである。
大(dà )河は、それ(🕳)でも同じ(🥓)調子(zǐ )で打ちつづけながら(💓)、
先生は、次郎の顔(📽)を(👲)見ると(📘)、(🧚)手(💼)帳(zhàng )をひらいたま(🌽)ま(🍅)、た(🏽)ずねた。
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