爐に(😪)くべ(😕)てある木が時々パチ(🌙)/\とはねた。その音(yīn )で、母親が時々、少し自(zì(🦖) )分にかへつた。源吉(😇)はものも云(yún )はずに(🤯)、芋を喰つ(👶)て(🧒)ゐた。何(hé )か考へ事でもしてゐるや(🛹)うに、口を機(💤)械的にしか動(🔌)かしてゐな(💐)かつ(👐)た(🚗)。
「誰か(🐴)考(kǎo )へがありませんか。」
ガ(😍)ヤ/\(⛩)が靜(🍤)(jìng )まつてき(🌛)た。しばらく石山は(🐬)つツ立つてゐた(🍾)。
(🈴)まづ、そし(🐃)て、根本的(de )なこと(🌄)が決められた。それ(🕑)からそれをどう(🧗)いふ風にしてやるか、とい(📃)ふことが問題になつた。それは、(📇)二(🐼)、三(😜)(sān )日に、地(🙂)主の差配が例年の通り(🌎)※(「廴(🚇)+囘」(🌪)、第(📚)(dì )4水準(zhǔn )2-12-11)つてく(💶)ることになつてゐる(🤓)ので、それに、事情(qíng )を説明し、すぐ地主(📐)に交渉(⭕)を始(🍲)めることに(💿)なつ(♐)た。この時、その(🔜)色(🚩)々な交渉(🙍)の間小(xiǎo )作の米(mǐ )をどう(😿)するの(👩)か、と云(yún )ひ出(chū )す(👎)のがあつた(🐑)。それ(👠)が又相當(dāng )大きな(🎲)ことな(🙀)ので、中々(🏂)意見が(🛴)一致しなかつた。又(yòu )百姓(🍸)に(🕜)は、それを最後迄の見通(tōng )しをつ(🚐)けた上(🤙)で(🐁)、確實な――(🤯)手落ちのない成算(♟)(suà(😲)n )でやつて行けることが出來なかつ(🤾)た。この所、先生の意(yì )見(🐧)をきいた(🔤)。校長(📤)先生は、まづ、(🔐)町にゐる(♏)商賣人(🐷)に自(🙁)(zì )分達所有の畑物(wù )を(💴)全部賣つ(😩)てし(💣)まひ、そ(🐍)の背水の(🕠)陣(🙁)で、地主(🔣)に當ること(📚)にし(😟)た(🤕)らいゝ、(🖋)とい(⏪)ふ(🐔)ことを云(🌗)(yú(♓)n )つた。それには二(🚡)(èr )つ(🈳)の條件(jiàn )をつけた。第一は最初(chū )の地(dì )主への交渉が不調(dià(📸)o )に終つたら、(🌓)第二(〽)は地(dì )主が(👤)その結(jié )果(guǒ )、作物(🗨)を無(🤹)理に押へるといふ(📱)やうな樣子が分つ(🌿)たら、といふ(❓)のがそれだつた。一(🏋)軒(🦁)々々(🆎)持つ(📛)て(🎒)ゐたの(🐙)ではすぐ押へられる(🍲)し(🐔)、又そのた(🍸)めに、(⛅)結束(shù )が破れるおそれもあ(😬)つた。先生(🦑)(shēng )はかう(🐶)いふ點(diǎn )を防(⛹)ぐためにも(🚊)この方法は重大(🚂)(dà )であ(🚶)ると云(🍗)つた(🎅)。かうい(💰)ふ事は百姓にはかな(⚾)り思(🐏)ひき(🕚)つたことだつたけれども(⌛)、(🔝)そ(🏞)れが當り(🧗)前のことのやう(💗)に(🐠)思(😒)はれる程皆せツぱつ(🎎)まつ(🚤)て(🔣)ゐた。
後の窓に、大きな(🏝)影になつて、(😨)源吉の身體がうつつた。
「なん(🚤)でもよ(🏥)、(🐔)お芳居(🎫)だら、(🏜)口かゝ(🏒)るし(💫)、働く(💢)だ(😚)けの畑も無え(📏)べよ(🈺)、んで、ホラ、そ(🕕)つたらごとから、お芳に(🕦)や、(🐒)家(🚈)うち(🏛)つ(🚢)らか(🚝)つ(🛳)たべ――(🐒)。」
川向(🆚)ひの(💊)村(cūn )に用事(🐹)を足(zú )して歸(👮)(guī(🥐) )つてき(🏖)た(🐭)勝の(💢)父親が、源吉(jí(🕣) )に(👽)會(huì )つたと(🛰)き、(🤛)川向ひでも、色々そんな話が出てゐると云(🐂)(yún )つた。石狩川が凍つたので、自由(🛬)に向ひ側に行(💸)(háng )け(🔸)るやうにな(🔒)つた(💙)。授(📂)業料ををさめることが出來なくなつて、小學校へ(🏐)行く(💍)生(shēng )徒が急(🔤)に減(jiǎn )つた(✖)。金をかけて、一日(rì )中(🥊)遊(🗝)ばせて置(zhì(🥙) )かれ(🙎)るか(🔞)、と(🎟)云つた。
「な(🎇)ア(🏐)源ん、校長(👺)先(😣)生あ(💴)れき(🍒)つ(🏘)と、――あ(🏼)れだ。飛(🥀)(fēi )んで(🚰)もない事云ふもんだ(💖)。本(běn )氣(🏤)(qì )に(♒)聞くなよ(🐞)。うん。」床(🎳)を(🎰)しきながら、母(👛)が(🤔)さう云(😮)つた。
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