生(🐣)徒も(🐧)大(🥛)(dà )抵(🤡)帰っ(🤱)て行(🚔)った。音吉(jí )が独り残って教(jiāo )室(shì )々(🔖)々を掃除(chú )する音(yīn )は(💽)余計(⏫)(jì )に周囲(tō(🤝)ng )まわりを(🔥)ヒッソリとさ(🕗)せた(🐃)。音吉の妻は子(➡)供を背負おぶい(⚽)な(🚃)がら夫の手伝(💮)いに来て、門(🏗)に近(jì(👼)n )い(🛑)教室(♍)の内(🗜)(nèi )で働いていた。
口(💃)早(💹)に言(🌟)ってサッサ(🍳)と別れて行く人(rén )の姿(zī )を見(jiàn )送(sòng )り(🕍)ながら、復た二人は家を指(zhǐ )して歩き出した。実に、学(🔋)(xué(💣) )士(shì )はユックリユックリ(🚡)歩(🛒)いた。
「高瀬さ(🍃)ん、今朝も咲(xiào )き(🐃)まし(🚌)た(🥑)よ(😸)」
「でしょう。一(yī )体(🍨)にこ(🌤)の辺の人は強酒ご(⚾)うしゅ(🔃)で(🥠)す(📘)。ど(👠)うしても寒い国の(🆔)故せいでしょ(⬜)うネ。これ(🍉)で塾で(🐦)は誰(shuí )が(🔁)強(🎌)いか(🎑)。正木(🥩)さんも強いナ(🍎)」
「私も聞きま(🎖)し(💪)た」
「ア、虫を取(qǔ )りに(🎃)行った」
生徒も大抵帰(🏧)って行った(⛪)。音吉(🐺)(jí )が(🎡)独(💊)り(👛)残って教室々(🕎)々(👅)を掃除(😓)する音は(🤚)余計に(🔠)周囲まわ(🤑)り(🌊)を(👸)ヒッソ(💗)リとさせた。音吉(jí )の妻(🍓)は子(zǐ )供を背負(fù(🍪) )おぶいながら(⛑)夫(fū )の(🎷)手(🖇)伝いに来(🗿)て、門に(👣)近い(🍾)教室の内(nèi )で働(🚑)い(👈)ていた。
と高瀬は声を掛け(🍊)て、母(🔮)屋お(🚧)もやの(🥣)横手(shǒu )から裏庭の方へ来た。
「ええ、(🕉)虫(chóng )は鳥などの(📎)ように(😞)酸素を欲しがり(🧟)ません(🙇)からナ」
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