「そこはあま(😿)り端近(🏰)です。まあ奥(ào )の方(〰)へ御(🐜)通りな(🈚)すって(⛱)―(🔡)―」
(🙀)先(🎇)生(shēng )は思(sī )いやるように、
と言った。そ(🚸)ういう大尉は着(zhe )物(wù )か(⛺)ら羽織(🧜)まで惜げ(🆓)もなく筒袖にして、塾の(👭)ために働こ(🎱)うという意気込(📘)(rù )を示して(🥫)いた。
別れを告(gào )げて(💮)、高瀬が戻(👷)りかける頃(🐼)に(🍯)は、(🔷)壮ん(💄)な蛙の声が起(💧)っ(🥕)た。大きな(⛑)深(👁)(shēn )い千曲川の谷(gǔ )間たにあいはその鳴声で満(mǎn )ち溢あふれて来た。飛(✊)騨ひだ境(🤪)の方に(🎂)あ(✏)る日(💘)(rì )本アル(😤)プス(🌌)の連山(🕣)に(🛰)はまだ(🙈)遠(🚎)(yuǎn )く(🅰)白雪(💐)を望んだが、(🆒)高瀬(⚓)は(📕)一(🚜)つ場(🚅)処(chǔ )ところ(🤬)に(🏺)長(💅)く立ってそ(🎷)の眺(🌸)望を(🛵)楽もう(🔬)ともし(😇)なかった(🌧)。不思議な寂(📊)寞(mò )さびしさは蛙の鳴く谷底の方(fāng )から匍はい上って来た。恐しく成って、逃げる(🍶)ように(🤑)高(gāo )瀬は妻子の方へ引返し(📗)て行(háng )った。
「しかし(🥙)、高瀬君(🎷)、どうしてこん(📩)なに(🥡)御懇意に(📃)するように成(🖱)った(🥖)かと思う(🎊)ようですネ……貴(🥞)方(fā(🤱)ng )の(🕳)ところでも、今(🏃)、お子(zǐ )さんはお二(✳)人か……実(🏁)(shí )際(jì )、子供は骨が折(shé(🛏) )れますよ。お二人位の時は(🐣)まだそれでも宜よ(⛎)う(🙅)御座ん(📽)す。私(sī )共を御(🚟)覧なさい、あの通りウジャウジャ居るん(🐟)ですからネ……加(👰)おまけに、(🛎)大(dà )飯(🏈)食おおめし(🍃)ぐらいばか(🦃)り揃そろっていて」と言いかけて、学(xué(🔱) )士(🔂)は思(⛴)い出(chū(🌑) )したように(🚲)笑(⛹)って、「まさか(⏲)、子(🗻)供に向って、そんなに食(👬)う(🚈)な、三(sā(💩)n )杯(bēi )位(wèi )にして控えて置けなん(🤐)て(❎)、親の身として(⏯)は言えませんからナ……」
「(🎟)馬鹿、やい」(👆)と鞠子はあべこべ(🔃)に父を嘲あざけった。――これが(🈁)極く(😽)尋(🏟)常(🔧)あたりまえなよう(🤩)な調子で。
正(zhèng )木大(dà )尉が(🖋)桑畠(🥊)の(👂)石垣(🕧)を廻ってニコニコしな(🔐)がら歩いて来た。皆(jiē )な連(lián )立っ(🐡)て教員(yuán )室(shì )の方へ行(🚤)って見(jiàn )ると、桜井先生は早くから来て詰掛け(🎩)ていた。先生(shēng )は(⏬)朝(♑)のうちに一度(dù )中(zhōng )棚(pé(🕜)ng )まで歩きに行って来たとも言(yá(♎)n )った。
五(😾)月(🐸)の町裏らし(📑)い(🏮)夜は(🎼)次(😪)第(🧢)に更ふけて行(📎)った。お島の許(🍜)もとへ手(shǒu )習に(🕹)通って来る近所(📎)の娘(🗿)達も(🚌)、提灯ちょうちんを(🐴)つ(😬)けて(🎧)帰(guī )って行っ(🚥)た。四辺あ(🤦)たりには早(zǎ(🐀)o )く(💄)戸を閉(🐘)め(🚬)て寝る家(jiā )も多い(📤)。沈(🍎)まり(🗑)返(🥤)っ(🌚)た(🕟)屋(wū )外(🛅)そと(😢)の方で、(📇)高瀬の家のものは誰の(🎿)声とは一(yī )寸見(jià(🚴)n )当(💿)のつかない呼声を聞(wén )き(🏍)つけた(⛅)。
「音さんの(🕘)細(xì )君はもと正(🚃)木先生の(🏩)許とこ(⛅)ろに奉公(🦏)(gōng )していた(💲)ん(📤)で(💽)すッてネ。音さんが先(🏚)(xiān )生の家(🤦)の(⛴)畠(tián )を造(zào )りに行く(🚍)うち(🏂)に、畢寛(🚪)つま(🍉)り出(chū )来たんでしょう……先生が(🧞)あ(🗺)の(🌊)二(😧)(èr )人(🛀)を夫婦(🔁)にしてやった(🐢)んでしょうネ」
「ええ、(🚉)虫(🎓)は鳥などの(👚)ように酸素を欲(🏍)(yù )しが(😣)りませんから(👊)ナ(🏾)」
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