大(dà )河は、それでも同(🏰)じ調(dià(⛹)o )子(🔈)で打ちつづけながら(🐊)、(⛩)
次郎は大河の顔(🛐)を見(🛀)ると(🐼)、(🚑)救われたような(💲)、こわいような、変な気になり(👮)な(🤥)がら、(😘)つとめて平静をよそおっ(📊)てたずね(🛠)た(🦕)。
朝の行事は、まず室内体操に(❣)はじ(😃)まった。そ(🛤)れは友愛塾(shú )のた(🛴)めに特(tè )に考(🔨)案され(🐆)たもの(🚯)で、(👦)そ(😖)の指導も指揮し(👅)きも次郎(🐻)(láng )の役割(😨)だった。体(tǐ )操が(👸)すむと、朝倉先(😚)生(👣)の合(hé(❣) )い図で(🦖)静坐せいざ(🔸)に(🅱)入った。これ(😊)は就寝(qǐn )前(📒)の静(jìng )坐に(🙇)くらべると、いくぶんなが(🤽)かったが(⬆)、それ(🕔)でも、(📠)せ(🍫)いぜい十四五(🚤)(wǔ )分ぐ(🕸)ら(⏺)いだ(🚱)った。次郎は、今朝も足音をしのばせながら、(😭)塾生(🛫)たち(💘)の姿(📻)勢を直してやった(🎆)。
(🈷)朝(cháo )倉(cāng )夫(fū )人は、行(háng )事をおわって空林(lín )庵に引きあげ(🔅)るまえ(🕓)に、わざわざ次(📓)郎の室(shì(💓) )にやって来(💥)(lái )て(🏹)、しばらく話し(🙃)こんだ。そ(😜)の話の中にこんな言葉もあっ(🗣)た。
掃除がすっかりす(😬)み、洗(xǐ )面そ(💬)の他(💄)(tā )を終わる(💑)と、みんな(🏮)は広(🍅)(guǎ(🛃)ng )間に集まって(🕥)朝の行事をやることになっ(🚞)たが(🌋)、それ(🐉)ま(🐁)でには、(🚗)起床からたっぷり四十(🍻)分(🕑)ぐらいはか(🌃)かっていた。次郎が、これま(🐗)で毎朝、(🎦)空林庵(ān )の(🥋)寝ざめに親しんで来(🤤)た雀す(🚙)ず(🏧)めの第一声がきこえるの(🌨)は、ほぼ(👔)その時(shí(🥫) )刻だ(🉑)っ(🙅)た(🈁)のである。
大河はとぼけ(✅)たような顔をし(👚)て、笑(😗)(xià(🦅)o )った。
「お(♍)はよう。ここ(🚻)は何室(shì(🥍) )の(📜)受け持ちでしたかね(🔀)。」
(⏩)と、なま返事(🎤)をして眼(🚳)をそらした。そして、そのまま、(🦌)すぐそこを去(qù(⏰) )り、(💈)塾(shú )長室のほうに行(🎾)っ(🦐)た。
こ(🈚)の一(🍑)(yī )週(🐕)間は、塾生(🌞)(shē(㊗)ng )たちにとっては、まったく奇妙きみ(☔)ょう(🈹)な感(gǎn )じの(🌉)する(🍕)一週(zhōu )間(🚣)だっ(🚼)た。朝(😢)倉先生(🗒)夫妻も、次郎(🕗)も、生(👶)活の細部の運営(yíng )に(🚝)つい(🐅)ては、自(zì )分たちのほうからは(🕸)、何ひとつ指(📠)図さ(👎)しずを(🕎)せず(🌁)、また、塾(🦑)生たちから何(💞)かたずねられても(🍭)、(🛎)「ご随(suí )意ずいいに」(🈂)とか、「(🛬)適当に考えてやって(😲)くれたまえ」とか(😧)、「みんなでよく相(xiàng )談して(🐐)みるんだな」と(🦍)か(🎗)いっ(🥓)たような返事をするだけ(🎏)だった(😱)ので、とか(🏕)くかれ(⛽)らはと(😷)まどいした。中に(🏈)は、それをいいことにして(🐃)、(🈶)ずるくかまえるものもな(🏵)いではなかった。その(🏍)結(💫)果、む(🈷)だとへまと(🎥)がつぎつぎ(😕)におこり、(🐆)かれらの(😛)共同生活のすが(😮)たは(🗾)、見た眼めには決して(😡)い(🐠)いもの(😢)ではなかっ(👣)た。時(🐗)には(🗳)、不規律(lǜ )と怠(😚)(dà(🥐)i )慢(màn )たい(🐞)まん(🐩)だけが(❌)塾堂を支配しているのではないか、と疑わ(👒)れ(😘)る(🔖)よ(🈂)うな場(chǎng )面(mià(🔧)n )も(🐮)あり、もし学ぶこと(🔄)よりも(🚫)批評す(💣)る(🙅)ことに(🤧)より多くの興(xìng )味(🚎)を覚(jiào )えて(📘)いる参(cān )観者がたずねて来たとした(🌷)ら(🐟)、(🛒)その人は、批評の(🕟)材料を(⏱)さがす(🛫)のに、(🥝)決(jué )して骨は折(⛏)れな(🏯)かったであろう。
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