高瀬(🥛)(là(💆)i )の胸に(🐇)眠っ(🤝)てい(✊)た少年時(shí )代の記憶はそれ(🐩)からそれと復活いきかえって来た。彼(⭐)は(🖍)幾年(nián )となく思出(💕)し(🧝)たことも無い生れ(👘)故郷の空で遠い山のか(🎨)なたに狐(🏊)火(🍕)の燃(rá(📘)n )え(🔹)るの(🛥)を望んだ(🌫)ことを思出(chū(〽) )した。気味の悪い夜(yè(🍙) )鷹よたかが(⛄)夕方にはよく頭の上(🎦)を飛(🧘)(fēi )び廻(🔐)(huí(👂) )ったことを思出(⛎)した。彼は初め(⤴)て入学した村(cūn )の(🚟)小学校で狐(🔡)がつ(🏭)いたという生徒の(📥)一(yī )人(😜)を見たことを思(sī )出(🚼)した……
(⛏)こう(🌎)高(gāo )瀬(⭐)は泉(quán )に(🎌)話す(📊)こともあ(🐛)った。
「馬鹿、(🤦)やい(🌒)」と鞠(jū(🎶) )子はあ(🚢)べこ(🤬)べに父を(📨)嘲(💛)あ(🛍)ざけった(🕤)。――これ(💭)が極く(🌁)尋(🍯)常(🕹)あたりまえ(💕)なよ(👥)うな調子(🐝)で。
「どうも(🗝)先生の朝(chá(🔣)o )顔はむ(✈)ずかしくッて、私にはまだ(🕴)よく解りません」と高(💊)瀬は(👂)笑(🈶)いなが(🔂)ら(🆚)言った。
と(♓)その人(rén )は(🚋)元気な(🍱)調子(zǐ )で言って、更に語ことばを継(jì )いで、
こ(🎰)の半ば(🈵)家(jiā )庭(tí(⤵)ng )のよ(🎃)うな学校(🙂)(xiào )から、高瀬(lài )は自分(fèn )の家の方(fāng )へ(⛓)帰って行くと、頼んで置いた鍬(qiāo )くわが届い(🤲)て(🐯)いた。塾で(👨)体(⛓)操(🖤)の教師をしている小山(shān )が届(jiè )け(🤶)て(🏔)くれた。小(xiǎo )山(🤔)の家は町の鍛冶かじ屋(🏙)だ(🛣)。チョ(🍁)ン(😣)髷まげ(🍝)を結(jié )った阿爺おと(📩)っさんが鍛うってくれ(📙)たの(🔋)だ。高瀬はその鉄(zhí(🦇) )の目方(💭)の(🌻)可成(😢)かなりあるガッシリとし(🦖)た柄のついた鍬を提げて、家(jiā(💘) )の裏(lǐ )に借りて置(zhì )い(🤘)た畠(🤧)の方へ行(🎰)った。
「正木さん、一(yī )寸この眼鏡を(😄)掛けて御覧(🚧)な(🌩)さい(🔞)」
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