高(gāo )瀬も佇立たちどま(🏒)って、「畢竟つまり、よ(🐕)く(😡)働くから、(🛳)それでこう女(nǚ )の気象(🔳)が勇(🍉)健(⚫)つよいんで(🐭)しょう」(🌝)
「君は(🥢)山田君が(🐉)訳したトルストイの(🔬)『コサック(🏽)ス』を読んだ(🥝)ことがある(🖥)か。コウカサスの(😰)方(fā(🐶)ng )へ入(🧔)(rù(🤹) )って行(🤾)く露(lù(👒) )西(🔪)(xī(🕍) )亜ロシアの青年が写してあるネ。結局(🈵)つまり、百姓は百(bǎi )姓、自分(fè(🈺)n )等は自分等と(🌦)いう(🍈)ような(🏥)主(zhǔ )人公(🕰)(gōng )の嘆(tàn )息(xī )で(⛲)あ(🏫)の(🙁)本は終(zhōng )ってる(🈶)が、吾(🤰)儕われわ(♊)れにも矢張(zhā(♈)ng )やっ(🈲)ぱり(🚄)ああいう気分の(🆓)することがあるよ。僕(pú )な(🤪)どはこれで随(suí )分百姓(🍀)は好きな方だ。生徒(tú )の家へ(🚎)行っ(🧦)て泊(🤹)まっ(🙁)て見(🚃)たり……人に話(huà )し(🏣)掛(🔞)け(👮)て見(jià(💪)n )たり……(😣)まあいろん(🎣)な機(🧚)会を(🎌)見(jiàn )つけ(🍅)て(🌤)、音さん(♍)の家の蒟蒻こん(🚭)にゃくの煮附(💴)まで(📻)あそこの隠(yǐn )居やなんかと一(yī )諸(🚸)に食って見た(🙉)……どうしてもまだ百姓の(👍)心には入れないよう(👹)な(🔊)気がする」
「ア、虫(chóng )を取りに行った」
「(📿)なんだか俺は心細(🚨)く成っ(🥤)て来た。仕(shì )方が(🚯)無いから(🐘)、こうして坐って見(🔠)てるんだ」
生徒も大抵帰(👬)(guī(👓) )っ(📅)て行(háng )っ(🚝)た(🌫)。音吉が独り(🌁)残って教室々々を掃(🆚)(sǎo )除する音は余計(jì )に周囲まわ(🎰)り(🐎)をヒッ(🗄)ソリとさせ(🌏)た。音吉の妻(🌶)(qī )は子供を背負(🥪)おぶ(📽)いなが(🧠)ら夫の手伝(yún )い(🗓)に(🕗)来て、門(mé(🧀)n )に近い(🚲)教室の内で働いていた。
(🈴)極く服装(zhuāng )な(🎆)りふり(👶)に(🎁)関わない学士も、そ(🔗)の(😧)日(🕓)はめずら(👦)しく(🍰)瀟(xiāo )洒し(👔)ょ(🙏)うしゃなネクタイを古洋服(🐱)の胸(xiō(🕜)ng )の(🍎)あた(📢)りに見(🈳)せていた。そして高瀬を相手に機(jī )嫌きげん(🌫)よ(🍄)く話した。どう(🍄)かす(🌇)ると学(xué )士の(🕛)口(🍢)からは軽い仏蘭西語(yǔ )などが流れて(🤮)来た(👗)。
と言った(🕍)。そうい(🚽)う大尉(🤥)は着(zhe )物(🎗)から羽(yǔ )織(🕘)まで惜(xī )げもなく筒袖にして、塾の(🏧)ため(🤷)に働(dòng )こ(🔰)うと(⚾)いう(🤚)意(📗)気込を示していた。
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