「感(👝)じたとも。あんな落ち(💽)ついた打(dǎ )ち方は今日のような(🤬)寒い朝には、な(🆑)かなか(🏋)できるもの(👴)ではな(🍯)いよ。」(🛠)
「選(xuǎn )挙(🐉)(jǔ )なん(🙋)てそんなものらしいよ。どこ(🤼)でもた(🏪)いてい(🤙)は(🔤)心(xīn )臓(zàng )の強(💰)いのが勝っているんだ。」(🐏)
「(🔧)え(☕)え(🥅)、(🧐)とくべつ(🙅)露骨ろこつな(🐏)ようです。」(🍮)
次郎(🏺)は、朝倉先生が、(😲)開塾最初(chū )の朝の訓(xùn )話くんわ(⛅)で(🍬)、これ(🛺)ほど激はげしい(🍂)言葉をつかって、真正面(miàn )か(🤼)ら塾(🎄)生(🎬)たちに非(😲)難をあびせかけた(🔙)のを、これまでにきいた覚えがなかった(🎢)。かれ(❕)は、まだ(🛷)あとに残(cán )されている自(zì(🧟) )分(🥊)への(🛋)非(fēi )難が、どん(🕛)な(🚣)言葉で表現され(✋)るかを(💍)、(🎍)身(shēn )が(🈂)ちぢまる思いで(👩)待ってい(💧)た。
その(🌑)あと、八(➗)時から正午(wǔ )まで、「郷土社会(😏)と青(🌂)年生活(⤵)」という題目(mù )で、(⏫)朝倉(🙁)先生の講義があり(🏭)、午(wǔ )後(hò(🏄)u )は屋(wū )外清掃せい(🌅)そうと身(🦖)体検査、夜(yè )は読(dú )書(shū )会(👝)(huì )や(👅)室内遊戯ゆうぎなどで、開塾第一日の行(háng )事が終わった。
朝(🧜)倉夫人は(🙀)、行事をお(🔃)わって空(🦑)林(💆)庵に(🏢)引(yǐn )きあげるまえに、わざわ(👺)ざ次郎(☝)の室(🕑)(shì )に(💊)やって来て(📇)、しばらく話しこんだ(📽)。そ(🚇)の話(huà )の中(zhōng )にこんな言葉(😢)もあっ(🧚)た。
かれは心の中で強(qiáng )く否定(⏹)した。しかし、否(🥁)定(dì(🚀)ng )した心そのものが、(➕)やはり、ふ(🚹)だんの(😫)秩序を失(shī )った(🥐)心でし(🚓)か(😧)なか(🙀)っ(🌬)た(🍍)のである。
それ(🖌)は第二の笞(⏰)だった。しかも、(💜)第一の笞よりはる(💃)かに(⏪)き(🏾)びしい(🦉)笞だった。
「なんだか、ひどく叱(🚏)し(🚧)かりとばされて、やっと(🏝)起き(🏎)た、(⛺)といったぐあい(🕜)で(💫)すね。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025