7(🗃) 子曰(yuē )く(🕡)、(🏚)孝(💾)なる哉(🦇)閔子(📀)騫。人(ré(🤟)n )其の父母(🎶)昆弟の(🚷)言を間(jiān )せずと。(先(xiān )進篇)
「ふふむ。する(👰)と(💗)、わしの(🌏)眼に何(🚉)か邪悪(⏲)な影でも射し(🧤)ているのか(😡)な。」
「(🥌)御教(🤒)訓(💸)は、身にしみて(🔐)こたえ(🕚)まし(🌟)た。ありがとう存じます。これからは(👨)、技術を磨く(💜)と共に、心(👝)を治(zhì )めることに、一層精進(🌔)いたす決(jué )心でございま(🍤)す。」
陳亢ちんこ(🚣)う、伯(🥀)魚(📇)はくぎょ(📓)に問い(🍋)て曰(yuē )く(🕌)、子も亦異聞あ(🏽)る(🍂)かと。対え(🏔)て曰(yuē )く、(📶)未だ(🤣)し。嘗て独り立(lì )てり。鯉(🎻)(lǐ(🌞) )り趨(qū )はしり(💝)て庭を(😷)過ぐ。曰く、(⛓)詩を(🌷)学(❓)びたるかと(🏚)。対えて曰く、(🎸)未(🥀)だしと。詩(💹)を学(🚪)ばずんば、以て言(🛶)うことなしと。鯉退(tuì )しりぞきて詩を学べり。他(tā(🚑) )日又独り立て(⏺)り。鯉趨(🔹)りて庭(🗑)(tíng )を過ぐ(📃)。曰く、禮を学(xué )びたるかと。対えて曰く、未(wèi )だし(👟)と。礼を(🌔)学(🦊)ば(🕓)ずんば以て立(⬅)(lì )つ(📟)こ(🕥)となしと。鯉退(💦)きて礼(lǐ )を学べり。斯の(🐺)二者(✝)を聞け(🥊)りと(🕓)。陳亢退きて喜びて曰(📒)(yuē )く、(😖)一を問いて三(sān )を得たり。詩を聞(🎰)き(💹)、礼(🍱)を(🚲)聞き、又君子の其の子(⛺)(zǐ )こを(⚫)遠ざくるを聞(wé(📙)n )けりと。
「見(⬛)(jià(🔮)n )事な牛じゃのう。」(🚬)
(🛴)と、残(cán )念そうな口吻で云った(🔠)。
だが、(💊)やは(🍠)りわからな(🥎)かった。で、彼(bǐ )は(🕚)、孝に関する、ありとあらゆる孔子の(🐁)教(🍩)えを、一(yī(🧣) )とおり胸の中でくり(🦂)か(😈)えして見(🏣)た。
(楽(lè )長(zhǎng )は、最(zuì )高の技(jì )術は手や喉(hó(😧)u )から(🅰)生れる(🚅)もの(👽)でなくて、心から生れるものだ、(⏮)という事だけは、どうやらわかっ(😸)たらし(⏺)い。彼(🧣)の音(💘)楽(lè )もこれから(🍮)そ(🧀)ろそろ本(🐷)物になるだろ(🤣)う。だが(➡)彼は、私(sī )の音楽(💱)(lè )論(lù(🖋)n )が(🍯)そ(💍)のまま人生論でもある、というこ(⏩)と(⏱)には、まだ(🗂)気がつい(📀)て(📴)い(👣)ないらしい。究(jiū )極(🚖)の目標(👏)を音楽の技術(shù )に置いている彼(bǐ )としては、(👣)或はや(🥂)むを得(📭)ない(⬅)こ(🌌)とか(🔊)も知れな(🛤)い。しかし急ぐことはな(🚹)い(⛅)。いず(🔴)れは彼(🍅)も、人(🌤)(rén )生のた(🧦)めの音楽と(📌)いうこ(🐸)と(👏)に目を覚(📖)ます時(🐛)が来(lái )るであろう。彼は元来(lá(🐔)i )真(zhēn )面(👔)目な人間(🎮)なのだから。)
「で、わしは、違わないように(💜)なさるがよい、(🎸)と(🧔)答え(🕠)て置(zhì )いた。」
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