「どうしてって(🛵)、負(📒)けることわかっている(🖥)じ(🤝)ゃありま(🍃)せんか。男と女で(🔥)すもの。」
「それも(🚩)そうね。」
「千(qiān )ちゃんの方を見張るの? でも、橋か(🐟)ら先はだめじ(🔉)ゃ(🔟)な(😞)い?(🚺)」
徹(chè )太郎は、(💵)そう(🛒)言っ(🏃)て笑(xià(✈)o )った。次郎はそ(📏)の瞬間ちょっと(🌓)固い(👁)表情になったが、す(🎎)ぐ自(📟)分(🌨)も笑(🐱)いながら(🎉)、(🆙)道(dào )江に代って始終(🔏)を話した。話しているうちに、彼は自分の言(🔘)葉の調子が次第に烈(liè )しく(🏇)なって(⛩)行くのを(🉐)どうする(♉)こと(🥧)も出(chū )来(💓)な(🌉)か(📅)った。
「本田が?(🍝)……まさか。」
(🏓)そう考えると、「かわいそうに」という先生の言葉の意味は、これまで(⌛)考えたのとはまるでちがった(🆘)ものになって来(🆗)た。先(xiān )生(✋)は、その言葉に何もとく(🙉)べつな意味(wèi )を(🐊)もたせよ(🎨)うとされたのでは(😩)な(🚎)い(🛃)。ただ(🔂)先生(shēng )の(🚫)はっきり(💏)し(🔔)たご決(jué )意と自(zì )分(❓)に対(🤲)する愛(🚨)(ài )情とが結(jié )びつ(🙃)い(👎)て、何(🕑)の(🥛)作為さく(🦏)いもな(🛩)くそ(🐅)ん(🏛)な言(yán )葉(📹)(yè )となっ(〰)てあ(👒)らわれた(🚾)ま(🔥)でだ(🎥)。それにしても、先生のそのご決(🥓)意について、自分がこ(🤼)れまで一度(➿)(dù )も考えてみようとさえしな(⛓)かったということ(🎮)は、何という愚かさ(🤳)だ(🍈)ったろ(🏝)う(💂)。先(🆗)生が(🌫)自(zì )分(🔉)をどう考えていられ(🌎)ようと、(🐦)そ(🔃)の意(yì )味で、自(zì )分は(⭕)たしかに己を知(💉)(zhī(🔣) )らない飛(📩)びあがり者だったにちがいないの(🤴)だ! 次(🚘)(cì )郎の自(🦑)己反省(🕌)は、昨日(rì )以来、こ(🕐)ん(⛎)なふ(🖼)うに次第に深まって行くばかり(🎹)だった。「か(🐤)わいそうに(💎)」という言葉を、先生のごく自然な愛情(qí(🍳)ng )の言葉だと思えば思う(🧖)ほ(💦)ど、(💅)それが深(shēn )まって(🌹)行く(🍀)のだった。し(🚼)かし、そ(🎽)うし(☕)た自(🚙)己(♿)(jǐ )反省の苦しみは、彼にとってはそう(♏)め(🦆)ずらしい(💏)こ(🔣)とで(🗺)はなかった(🛋)。彼は中学(xué )入学(xué )以(yǐ )来(lái )、と(🏧)りわけ白鳥会(🌾)(huì )入会(huì )後は、絶(🌏)えず自己反省の(👎)苦し(🏍)み(🍮)を味わっ(🆙)て来(lái )た、といっても言いすぎ(🏛)ではなかったの(⚪)である。だから、(✨)もしそれに朝(cháo )倉(🌶)先生の問題が直(zhí )接(jiē )結びついていなか(🚖)ったと(🛢)すれ(🍽)ば、(🥟)彼は、きょう学(✅)(xué )校で、(♑)同級生たちにあ(🗣)やしまれるほど暗い顔はしていなかっ(😞)たか(🥛)も知れない。彼を絶望に近(🗒)いほどの気持にさそいこんで行ったのは、何とい(🍏)っても、朝倉先(🍷)(xiān )生の辞(cí(🏟) )任が(✒)決(jué(🎴) )定的(🚫)であるということ(😮)に気がつい(🌷)たことであった(⛺)。彼はそ(⛏)れを思(🥫)う(🚒)と、(⛓)も(🉑)う何も考え(🔨)る力(✴)がな(🤼)か(🚈)っ(🐇)た。幼いころ(👭)、乳(🐭)母のお浜にわかれたあとのあのうつ(🛡)ろな(💕)気持(chí )、(🐮)母に(🔔)死(sǐ )別れた(🎵)あとの(👑)あの(🎎)萎(🎾)し(😜)な(🏎)えるような気(qì )持、そ(⛄)れがそ(⏹)のま(💀)ま(🙀)現(🎖)(xiàn )実となって身に(🔪)せまって(💭)来(lá(🍀)i )るよ(🅿)うな感じがして、きょうは(🎀)朝か(🏭)ら誰と(🧓)も口(😸)をき(🍵)く気に(⚓)なれなか(😡)っ(🔴)たのである。
「悲(🦃)観しきって(🍴)、どう(😆)にもならない(🦈)んだろう(🎛)。」
千(qiān )太郎とい(🔻)うの(🚽)が馬(mǎ )田の名前なのである(🕚)。
日はまだかなり高か(🧞)った。かわ(🔦)いた砂地(👈)の照りかえ(😸)しが(🥣)眼(🍄)にぎら(🍚)ついて、(🐤)頭のし(🍭)んが痛(tòng )いようだった。彼は、何も考え(🍭)る気(qì )力がなく、(🈵)ただいらいらし(🎃)た気持(🚇)で(📋)町はずれ(🕤)まで来た。
「しか(🍷)し、(🤧)私はうれしいんだよ。私のた(♑)め(💭)に(⏫)血(🦁)書まで(🆒)書い(🔼)てくれる教え子(zǐ )がいる(🍛)のかと思うと。」
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