塾生(💧)たちは、かる(💸)くとじたまぶたをとおして、(🗳)窓(💳)の(🔁)すりガ(👭)ラスに(🛫)刻(🌧)々に明るくなって行(há(🚳)ng )く(👬)朝(📊)の(🔩)光を感じなが(👝)ら、つぎ(🍢)の言葉(yè )を待った。軒端のきばに(📁)は、雀(què(🐕) )が(📄)ちゅんちゅんと、間をおいて(👞)鳴きかわし(🍲)て(💼)いる。
ゆ(🍅)うべの懇(kěn )談会で、日(rì )々の掃除の分担は管(guǎn )理部で(🎠)割りあて、(👫)毎晩就(jiù )寝前し(💺)ゅうしん(🚮)まえに、翌(📩)(yì )日(🧛)の分(fèn )を各(gè )室に通告す(🍴)るという(🚼)こ(🖲)とにきまったのだった(♒)が、その管理部(bù(💦) )の責任を(📃)、最初の(🐞)一週間第五室が負(fù(🏮) )うことに(👫)なっ(🈴)て(🗺)いる関(wān )係上(shàng )、だれしもいやが(💨)る(🐚)便(⬆)所掃除(chú(🚘) )を(🍐)、(🚉)まず(🐸)手(🚕)始めに自分たちで引き(🐾)うけるこ(💤)とにしたも(🍡)の(🏔)であ(💦)ろう。そ(🕕)れはそれで、むろんいい(🔭)こと(🎆)にち(✳)が(🔬)いない(🛳)。し(👵)かしあた(🍁)りまえ(🈚)以上のいいことでもなさそう(🚩)だ。――次郎(🥫)は、つい、(➕)そん(🎦)な(🤝)皮肉な気持(😄)ちに(🐺)な(🚋)ったのだった。
(😷)遥拝がす(🎻)むと、お(🌹)たがいの(🚉)朝(cháo )のあいさつを(🕵)かわし、そのあと、(🤞)もう一度静(jìng )坐に入っ(🤤)た。そして、(🐩)それが三(🕯)分もつ(🍸)づいたころ、朝(🍷)倉先生は、自分も静坐瞑目めい(🔄)も(🚫)くの(〽)まま(🥦)、おもむ(🏧)ろにつぎのような(😖)話をした。
大(dà(🔇) )河はとぼけたよ(🚔)うな顔を(✖)して、笑(🏹)(xià(🈸)o )った。
次(🏂)郎がはたきを(🥞)かけおわり、箒ほうきをにぎるころに(🌏)なっても、ほかの部屋(🔀)は(🎛)、まだどこもひっそりと静(📺)まりか(🉐)え(🏨)っていて、(🤥)板(bǎ(💔)n )木の(🚤)音(yīn )だけが、(👟)いつまでも鳴りつづ(🔯)け(🍽)てい(🔟)た。
「ちょ(💣)っとその気(qì )があるようで(🕔)すが、軍隊式ですから、飯島と(🐸)は(🐰)質(⛺)が(🌅)ち(🦀)がいます。気持(📙)ち(〽)はあんが(🐠)い純真じゃないか(🕍)と思(sī )いま(🧗)すが……(🐪)」
(🏥)かれは、(💟)掃除そうじをし(🔰)ながら、根(👺)気よく鳴りつづけている(🖲)板(🌮)(bǎn )木の音に、ふと(♊)好奇(✋)心こうきしんを(🌴)そ(📱)そられた。それは、鳴りはじ(🐈)め(⬇)た時刻(🕦)がきわ(🤡)め(🐝)て正確だっ(🔞)た(➰)からばかりでなく、その音の調(✒)子(🥜)に何かしら落(🆖)ちつきが(🎾)あり、(💪)し(🏼)かも、い(👏)つまでたっても(🎵)それ(🅾)が(🕕)乱(⛴)(luàn )れなかった(🔏)からであった。
「強(🤲)制されると、どんな不(🥗)合理な(😐)ことにでも盲従(🛥)もう(🌋)じゅ(😗)うす(♑)る(🦃)。お(👎)た(🥣)が(🦆)い(🌼)の相(🀄)談に任されると、なまけら(👧)れる(🕶)だけなま(❎)ける工夫をする。も(🈲)しそういう(🧞)ことが人間にとってあたりまえ(💨)の(🍦)ことだとして許(🧕)(xǔ )されるとすると(🎁)、いったい人間の(🥐)自主性(xìng )とか良(💈)心(xīn )とか(😑)いうものは、(🎐)ど(🆙)ういう意味をもつことになるんだ。いや、いつ(📢)になったら、(🌉)人(🍿)(rén )間はおたがい(💕)に信頼(🏆)しんらい(🤳)のできる共同生活(🦋)を営(🛸)いとなむことができるように(🚬)なる(🧒)ん(👃)だ(🏺)。」
大河は、そ(🌡)の時(🥅)(shí(😄) )、(💩)ちょうど槌をふりあ(❔)げた(🦇)ところだ(🍮)った(🌮)が(⚪)、そ(🏭)れを打ちおろ(👕)したあと、(🧔)ちらと次(❤)(cì )郎(㊙)のほうを見て、あいさつ(🦁)をかえし(🏥)た。
(👒)次(cì )郎(🚰)は、いきなりぴしりと胸(xiōng )に笞(chī )むちを(🔅)あてられたような気がした。かれの眼(🐻)には、大(🥝)河(🎓)の、今朝のしずまりきった静坐の姿(🕯)が(🙊)ひとりでに(🌍)浮(fú )うかんで来た。むろん(➿)、先生(🦎)に返す言(yán )葉は見つからなかった。先生は、す(🙎)る(👕)と(🚹)、微笑びしょうしながら、
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025