日本《危険 日 なのに 中出し され ちゃっ た 麻倉 憂》2行目ライン
危険 日 なのに 中出し され ちゃっ た 麻倉 憂あらすじ
「正木さん、一寸(🕜)この(🍔)眼鏡を掛けて御覧なさい」
これと擦(cā(👜) )違すれち(➰)がいに越(👇)後えちごの方(fāng )からやって来(👄)た上り(📏)汽(qì )車がやがて(🐡)汽(qì(👮) )笛の音を残し(🥙)て(Ⓜ)、東京を(💣)指し(👦)て行って(🍕)了った頃は、高瀬(lài )も塾の(🧠)庭を帰(🎍)って行った。周(🎹)(zhōu )囲あた(〽)りにはあたかも船が出(🌞)た後(hòu )の港の(♏)静(jì(🐯)ng )かさが有った。塾(🎴)の庭に(😮)あ(💰)る桜は濃(nó(🍾)ng )い淡い(🍾)樹(shù )の影を地に(😈)落していた。谷(gǔ )づたい(🈁)に(🎿)高瀬(🔽)は独ひとり桑畠(tián )の(✈)間を帰りながら、都会(📴)(huì )から遁(⛰)のがれて来(lái )た自分(🌨)の身を考(kǎo )えた。彼が近い身(shēn )の(🐽)辺ほとり(💛)に(🌿)あった見(🤦)せか(🐺)けの生活から(🥨)――(🐗)甲(jiǎ )斐かい(🚬)も無い反抗と心労(láo )とから―(🏳)―その(🎖)他(tā )あら(🗨)ゆ(👴)るもの(😘)から遁のが(🐱)れて来た自(😑)分(😫)(fè(📍)n )の(🤚)身を考えた(🚳)。もっと自(🏳)分(🔰)を新鮮(xiā(🛸)n )に(🕊)、そして簡素に(🆓)することは無(😣)いか。そ(👭)のために、彼は(📕)他(🤕)に(✴)もあ(🤜)った教(jiāo )師の口を断り、すこし土でも(🥤)掘っ(🚰)て見(🐛)(jià(🈚)n )ようと思っ(✂)て、(🍛)わざ(🎞)わざこの寂しい田(tiá(🦊)n )舎(shè(👋) )へ入って(🍒)来た。
長く東(🐓)京で(🖤)年月(yuè )を送(sò(🐨)ng )って(😋)来た(🖌)高瀬(🏁)には、塾(shú )の周囲(tō(⚓)ng )まわりだけでも(🤮)眼に映るものが(🐷)多か(🌌)った。庭にある桜の花は開(🐶)いて見(📆)ると(🎐)八重(chóng )で、(🌧)花束(shù )の(🥧)ように密集(🏔)かたまっ(😷)たやつ(🐪)が教(jiāo )室の窓(📜)に近く咲き乱れ(👔)た(🙍)。濃い(🛥)花の影は休みの時間に散歩する教(jiāo )師等(🔖)の顔にも映り(🗜)、建(👛)(jiàn )物の(💼)白い壁に(⛑)も映(yìng )った。学生等は幹(🤓)に隠れ、枝に(🤖)つかまり、(🐇)まるで小(🕤)鳥(🌋)(niǎo )かな(🐓)んどのよ(🍟)う(🏇)にその下(😧)を遊(🗄)び廻って戯れた。
高瀬の胸(🤟)(xiōng )に眠(mián )ってい(🍰)た少(🌷)年(🧟)時(shí )代(dà(✔)i )の記憶(🏓)はそれからそれと復(⛪)(fù )活いきかえ(💍)って来(lái )た。彼は幾(🐰)年とな(🍖)く思出したことも無(wú(🔓) )い生(shēng )れ故(gù )郷の空(kōng )で遠い(💸)山(🕸)のかな(💡)たに狐火の燃(🚷)えるのを望(😶)んだこと(👸)を(🚛)思(🏺)(sī )出した。気味の悪い夜鷹(🌶)よた(🎙)かが夕方(fāng )には(💛)よく頭(tóu )の上(🥓)を飛び廻(🥉)(huí )ったことを(💨)思出(chū )し(🥎)た。彼(🙏)(bǐ )は初めて入(rù )学(🚰)した村の(💰)小学校(🚿)で狐(hú )がついたとい(📡)う生徒の(🌵)一人(⏸)を見たことを思出し(😠)た……
「一寸、今、他(🍒)に貸(🗼)すよ(🥃)う(🥢)な家も(🎤)見(🙄)(jiàn )当りません……(🚀)妙(👷)なもので、(🍟)こ(🍠)れで壁でも(🈳)張って(🉐)、畳でも入替えて御(👥)覧なさい、どうにか住めるように成(chéng )る(🏜)もんですよ」
高(🕎)(gāo )瀬(🖇)は庭(🐢)に立ちなが(🥔)ら、(🆖)「二(èr )十八です」と答えた。
「(😣)まあ、こんなものでしょ(🔋)う」(♍)
と(🎚)学士もそ(📂)こ(🕑)へ来て言っ(🔼)て(👶)、高瀬に笑って見せた。
と復(🛍)た先生が言った。
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