と窓(🤷)の方を見る生徒もあ(🕜)る。庭に出(😶)た青年は桜の枝の蔭を(🥝)尋(🔞)ね廻(🗼)っ(👔)ていたが、間(jiān )もな(👚)く戻って来て、捕えたもの(👢)を学士に勧め(🙍)た。
と(📘)音(❎)吉が(📹)言った。
学(xué )士(🥧)はこの家の子のこと(🛅)などを親(🐢)達に尋ねながら(⛓)、手酌で(🚚)始め(🍭)た。
これと(🚯)擦違すれちがいに(📅)越(yuè )後(🎰)えち(😃)ごの(🙉)方からや(🈶)って来た上り汽車がやがて(🏦)汽(qì )笛の音を残して、東京を指して行(háng )って了った頃は、高瀬(👙)も塾の庭を帰って(💼)行った。周囲(🤸)あたりにはあたか(🛀)も船(🎼)が出(🕥)た後の港の(❣)静か(🙇)さが有った。塾の庭(😣)にあ(🍹)る桜は(💚)濃い淡い樹の(🏜)影(yǐng )を地(🚤)に落(🤺)していた。谷(gǔ(🚕) )づたいに高瀬は(🧓)独ひとり桑畠(tián )の(🧤)間を(🤶)帰りながら、都会か(😢)ら遁(♓)の(🦀)がれて来た(💦)自(🤰)分(fèn )の身を考(🥡)(kǎ(🤶)o )えた(🎪)。彼(🖐)(bǐ )が近い身(shē(🧝)n )の辺ほとり(👿)にあ(🥞)った見せ(📇)か(🎩)け(🚱)の生(shē(😩)ng )活から――甲斐(🤟)か(🌔)いも無い反抗と(💇)心(🤾)労(🕠)とか(👴)ら――そ(🏚)の他あらゆるものから遁のがれ(🔓)て来た自分(🏕)(fèn )の身を考(kǎo )えた。も(✉)っと自(🕎)分を新鮮に、そして簡素にす(🐀)ることは無(wú )いか。そのために(🌲)、(💫)彼(🕕)は他(tā )にもあった教師(👌)の口を(🍤)断(💘)り、すこ(⛑)し土(tǔ )でも掘っ(🆖)て見(🕶)(jiàn )ようと(🤖)思(🐴)って、わざわざこの寂(jì )しい田舎へ入って来(🍈)た。
(🐩)血気(qì )壮さかんな(🏃)も(💢)のには静(📴)止じっとしていられないよ(🔡)うな陽気だった。高瀬(🧑)はしば(👑)らく(💐)士(shì )族地への訪(fǎng )問も怠っていた。しかしその(🕐)日(💌)(rì )は塾の同僚を訪お(⏰)と(🤒)な(🎌)うより(🕡)も、足の向くままに(🏌)、(🗽)好(hǎo )き(🚎)な田圃(🏔)(pǔ )道を歩き廻(🥁)ろ(🚤)うとした(🐕)。午後に、彼(bǐ )は家を出た。
「しかし、高(gāo )瀬(🥝)君、どうしてこんなに御懇(kěn )意(yì )にするように成ったかと思うようで(🥪)す(🚯)ネ…(🦇)…貴(guì(🐌) )方のと(👱)ころ(👥)でも、今、お子さ(🈁)んはお二人か……実(🌏)(shí )際(🔤)、(🐆)子供(🍃)は骨が折(🥪)れま(🎉)すよ。お二(è(🛌)r )人位(wèi )の時は(🍌)まだそれでも宜(yí )よう御座(🤯)んす(🧝)。私共(💯)(gòng )を御(yù )覧(🤾)なさい、あの通り(🌰)ウジャ(🚾)ウジャ居る(🐙)んで(🍢)すから(🛶)ネ……加おまけに、大(🌆)飯(🍰)(fàn )食(👏)おおめ(😜)しぐら(🍼)いば(💀)かり揃(🧔)そろっ(⏰)ていて」と言いか(😼)けて、学士(shì )は(🧥)思(sī )い(🍞)出した(🥟)よ(🗃)うに笑っ(🏥)て、(🥠)「ま(🤸)さ(🌴)か、子供に向って、そん(💧)な(🤩)に食(shí )うな、三(🤪)杯位にして控えて(🔤)置けなん(🔻)て、親の(👯)身として(😴)は言(yán )えませんからナ……(🥘)」(😻)
とお島(🐠)は(🖥)夫に話(huà )して、復た乳呑(tiān )児の顔を眺めた。その児は乳房を押えて(🕑)飲(🀄)むほ(🚂)どに成人(rén )していた(⌚)。
高(🚧)瀬(🌧)(là(⛽)i )は庭に立(lì(🚰) )ちながら(⛲)、「二十八です」と答え(🧜)た。
「広岡先生が上(🐝)田から御(🛅)通い(⌛)なすった時分から見や(🕉)すと(😢)、御(yù )蔭(🗞)で吾家(jiā )うち(🚽)で(🥛)もいくらか広くいたし(🚱)や(🕚)した」
「(🐑)鞠ちゃ(📗)ん、吾家お(🌖)う(🍕)ちへお(🏔)入り」と彼女(nǚ(🏿) )はそこいらに出て(⏰)遊んで(🎖)い(❓)る(⛏)子供を呼んだ(🍒)。
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