フェラ 動画《図書館 レイプ》2行目ライン
図書館 レイプあらすじ
それもそ(🔏)のはずです(🕚)。あ(🌍)れ(💋)はただ(🌑)の俗謡でもなくて、古い歴史のある朝鮮征伐(fá )のおりの(🈳)凱旋(⛺)が(🐻)いせん(🛒)の曲だと聞(🐸)き(😎)ます。おそらく(🐋)、昔の仙(xiān )台武(🕸)士は軍いくさ(📠)の旅か(♊)ら帰って来て、た(🎲)がい(⚫)に(🔏)祝(zhù )い(🍖)の(🔖)酒をくみかわし、手(🐅)拍(🈷)子でも(🚶)打ちなが(👦)ら、心ゆ(🍿)く(📱)ば(🥙)かりあの歌(gē )を合(hé )唱(chàng )した(🔑)も(🚏)のでありま(🏚)した(🤗)ろう。陣(🚾)中の(🏺)着物も解き、重(👙)い刀(dāo )もわきに置(🌿)いて、ふ(🖌)た(👗)たび妻子(😆)に迎(yíng )えられ(🖊)た時の(🍽)よ(🐷)ろこび(🦅)は、い(🌐)く(🐛)ら歌っても(🚹)歌(gē(🆙) )いつくせ(🕗)ないようなも(🧔)ので(🐍)ありましたろう。
老人は(💢)わたしのよ(🕛)うな年(nián )のちがったも(🦀)のを(🛺)も(🎆)よろこんで迎えて(🏀)くれ、いろいろな話を(😴)してくれました。刀剣(🍕)(jià(➿)n )のことを書いた本などをも出して見(jiàn )せ(🅿)てく(👫)れました。そ(🎲)の中(🈂)には古(🙈)刀と新刀(dāo )の歴(🖤)史が図(tú )でわかるよ(🎋)うに説き明(🌶)かしてありましたが、それぞれの流儀のちがいと(♟)言(yá(〽)n )いますか、図(🍾)に(👤)あらわれた焼(shāo )き刃の模(mó )様(yàng )がちょうど海の(🎱)岸に寄せて(🌄)はかえる潮(cháo )の(💋)花の紋(🚿)のよう(⛵)に見えました。焼き(🥑)刃(🏉)の模様ほど刀鍛冶の気(🙅)質(💲)をよ(💍)くあらわす(🐇)ものもありません。あるものはすなおに、あるも(🦊)のはするど(🐆)く、あるものは花(huā(🐯) )や(🐷)か(💻)にという(🤥)ふ(🦄)うに。
(💏)その時わたしは生ま(🔉)れて初(🧖)めて大(🐏)洋(😀)を望んだ(⛺)と言って(💻)も(😽)い(💭)い(🐹)ほどに思いま(📙)し(⛳)た。そればかりでなく、布(bù(♟) )施(🏼)(shī )さんをそそのかしま(🌂)し(🍼)て(🔭)、その砂浜に着(🕯)物をぬぎすて、二人(rén )し(🦐)て寄せくる(💫)波の間(jiān )を泳い(🖐)だこ(🏐)ともあります(🍎)。そ(📘)のへ(🅿)ん(🎷)は海水(shuǐ(😲) )を浴びに来るもの(🛐)がよく波に(✅)さら(🚐)われるところだと言わ(⛱)れるくらいの岸で(📣)したが、しかしわたし(🦋)はただ大(🏾)洋を(💭)望(🍰)むだけに(💎)はまんぞくしませんでした。
五(wǔ ) 山の上へ(🤼)来る冬(💶)
先生もずい(🗽)ぶんトボケた人(rén )で、わたしの(🖋)ようなずっ(🐫)と年のちがったもの(🍆)をつかまえ(🚬)ても、(🍕)よくじょうだんを言われま(🤾)し(🐅)た。一番(fān )おしまいにわ(🍈)たし(🏡)が(📐)おたずねしたころは、先生(💳)はもう七十(🌤)(shí(🐞) )五(wǔ )六に近く、寝床(🏬)の上(shàng )にいるような(🐇)人でしたが、それ(🍨)で(🚜)も(🏦)まく(⛏)らもと(🐚)へわた(👭)し(🌿)を呼んで(✈)会(🏻)(huì )ってくださ(🛍)いま(🍄)した。わたしはもっと先生にい(🎗)ろいろなこと(⌛)を(🐡)聞いて(🤸)おけばよかったと(🧘)あと(🔘)にな(💙)って(🤹)そう思います。で(🌊)も、(♍)先生のような人(♒)に会えたとい(🉑)うだ(🚁)けでもた(🕷)く(👶)さ(💇)んに思います。何かにつ(👇)け(🙋)てよ(🚁)く思い出(🕟)すとこ(🏿)ろをみ(🎫)ると、や(🦐)はり先(🥜)(xiān )生にはほか(🐼)の(🚷)人(👕)とちがったところがあったからで(👦)しょう。
などと言(yán )わ(🖕)れますか(😐)ら、ど(🔓)んな年ごろの(🥑)む(🚁)すこさ(🕺)ん(🌃)かと思(🔯)いま(🏛)したら、まだ小学校へかよって(🖌)い(🛑)るほどの(🦐)少年でした。そんな(🍹)むすこさんが(🌁)先生(shēng )のよ(🤧)う(㊗)な(🚓)年老(🤵)いた人(rén )に(💂)あるこ(🤜)ともめずら(🕡)しく思いました。
(Ⓜ)この鳥(🎯)は(🚜)おばあさんのよう(👋)なしゃ(🧙)がれた声で、わ(🗳)たしにあい(🤵)さつして言う(🐨)ことには、
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