「早く十(shí )疋(yǎ )になった方が勝だぜ(🛒)。」
(💬)次(⛄)郎はそ(💊)う言いかけ(〽)て息(🐒)ずす(🎸)りした。
かな(🏜)り永い(🧐)間(😝)、次郎(láng )の捜索が(💝)続けられた。最後(hòu )に、みんながどやどやと校番室に這(🤖)入(❌)って来た。
「僕(😬)んところに遊(🗼)びに行(háng )く?」(🤧)
旧校舎のあとには、永いこと、土(🌤)(tǔ(😌) )台石(🤐)がそのままに残されていた、その(🥁)白(♟)(bá(🦍)i )ちゃけ(⬛)た膚(fū )を、雑草の中(zhōng )から覗かせていた。次(🥄)郎はそれを見ると(🙇)、(🚪)泣き(🥧)たいような(❌)懐し(〽)さを覚(🤤)えた。彼(bǐ )は、学校の帰りな(🐃)どに、仲間(jiān )たちの眼を(🖼)忍んでは、(👭)よく一(🍄)人で(💘)そ(🎰)こ(🏫)に出かけて(🤪)行っ(🎺)た。
「次(🍧)郎(🖐)お菓子が食(shí )べ(♎)たけり(🏐)ゃ、あそこに沢山ある。」(🌯)
「(🌊)今日あちら(🌭)に誰かいたでしょ(😊)う。次郎ちゃん、逢わな(📁)くって?(🖊)」(🤯)
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