二 (🛁)サクソニー(👝)の梅(🍲)
旧暦(lì )七(qī )月十五(💳)夜には月(🔁)(yuè )がこ(➗)とに明るくこの谷(⛄)間(jiān )に(🌖)さし入りました。姉(🐥)の家のものは、甥おいや姪めいから、年(🌗)不相応に(💹)額(é )ぎわの(😰)はげた(🤖)番(fān )頭(🛎)さんまで奥(📍)座敷(🎶)に集ま(🌧)りまして、あかり(🌆)を遠く(😧)置き(🖱)、縁側に出て、思い思いの夜ばな(🔀)しを持ち寄(jì(😏) )りました(🏪)。木(🤜)曾福(fú(🧕) )島も(🅰)せ(🛢)まいところで、わ(😲)たしが吉村(cūn )よ(🚃)しむら(😍)のむすこさんを(💺)連(💱)(lián )れながら東京から来たと言え(🌂)ば、そん(📖)ないささか(🔖)な人(🎾)の(👬)動(🔤)きまでが(🐭)、一晩じゅう(🙆)に町へ知(⬇)(zhī )れ(⚽)渡ってい(🈺)る(🔪)くら(🤫)いのとこ(✉)ろです。ほんとにせきばらい一つうっかり(✔)で(🐚)きないとこ(🐣)ろだ、(🕉)そ(🕧)んな話の出るの(🐵)もそ(🌪)の縁側(🛬)で(✨)した。姉の(😲)もとへか(🔕)よってくる(💙)女(nǚ(⭕) )の髪結いさん(🧢)は唖おしなが(🎰)らに、それはかしこいもの(🦌)で、姉はその(🆕)人の身ぶ(🕸)り手まねを(🍪)通(🔧)し(🍄)て、町のできご(🛐)とを(👵)手(🏡)(shǒu )に取るように知(zhī )ることが(🖥)でき(🐅)る、そん(🍟)な話(🥥)(huà )も(💠)出ましたっ(🐯)け。
四(sì ) 呉くみ子さん
(🍲)皆(💋)さん(🍐)はこんな話を聞いたら、さ(🌳)ぞ物(🖍)足らなく思うで(🥎)しょう(📝)か(🚽)。しか(👛)しこれ(😖)は(🐍)これ(🌠)でいい。若い時(shí(🍖) )分に(📡)先輩に会(huì )うこと(📉)ができても、そういきなり、いろいろな(☕)話の引き出(chū )されるもの(📨)でもありま(📅)すまい。おそ(🌾)らく、その人(🥗)を見たというだけにも(👩)満足(zú(🍝) )して、(🥘)若(🐟)かった日(👩)のハイネはそ(🍢)う失(⏯)望することもな(🚒)く、自分は(🌈)自分の道を(😛)進(jì(📹)n )もうと考(🏑)えたことであ(🔣)りましたろ(🧢)う。
こ(🛬)んな電報が東京からとどきました(😣)。
どこまでも南(ná(🎠)n )国(🥋)(guó )弁のつば(♿)めは、わ(🛹)か(🆒)らない(👨)ことば(🍓)づ(🤖)かいでそのおいとま(💘)ご(🥀)いに来て、古巣に(🏖)別れを告(gà(📆)o )げ(🌽)て行(😩)きました。
ふとし(👭)た(⏭)ことから、刀(🍃)鍛(😸)冶来助(zhù )老人(⛺)のうわ(🍵)さがこの若(👻)者(zhě )の口から出ました。というのは、来助老人はそのおじさんにあたる(🍡)からでありま(🏷)した(😗)。わたしが(🥄)初(chū )めてあの刀(🕠)鍛冶を知(zhī )るようになった(☕)のも、そ(🚖)の(🍠)時からで(💂)す。聞いてみますと、来(💍)助老人(👅)はまこと(🍝)の刀鍛冶ら(🏟)しい人で、(⛲)そんな人が湖水のほとりにかくれて(🐐)いるのもゆかし(😨)く思わ(⛏)れ、(🏳)どうかしてわたしはその人(🥎)(rén )に会ってみたい(🐥)と思(🐇)(sī )うようになりました。
長い冬のために(🌝)野菜をた(🍊)く(🍥)わ(🆚)え(🏧)るころが来(lái )ますと、その大根を洗ってたくあん(🖨)につけるしたくを(❓)す(⏩)るの(🖍)が(🛤)、小諸(zhū )こ(😺)もろへ(👤)ん(🌹)での(🐧)年(nián )中行事(🛅)の一(🍣)つ(🦃)に(🛰)なっています。わたしが東(dōng )京から出かけて行った(🥚)初(🦓)めの(🐷)ころに(⛽)は、よく(🈚)そう(🚟)思いました。この土地(dì )に(⛺)は、こ(🎓)んな(🙍)あわれな大(🍮)根しか(🎆)できないのかと。一(yī(👟) )年(🤨)暮らし、二年(🎡)(niá(😫)n )暮(mù )らしする(🌳)うちに、(🏥)ふしぎ(🍂)にもその堅い(🥙)大根(🤮)で(🚋)つ(🚓)けたたく(📲)あんに(🐊)は、(🥁)かみし(🌌)めればかみし(👭)めるほど(🏐)、なんとも(👹)言(yán )われない味(wèi )が出てきました。上(🕧)州(🎴)あ(🥎)たりの大根(⏬)なぞはそれ(📍)に比べると、いっそ水くさいと思うよ(❌)うになりました。
当時の函館あたりはまだ(🎦)「蝦(🍈)(xiā )夷地えぞち」と(🎱)言(⛏)いまし(🕓)て(🍯)、(🦖)開けたばかりのさみしいとこ(🍿)ろでしたが、先(xiān )生は(😄)六年(🎊)もそのさみしいところ(🆙)にしんぼ(🚭)う(🙃)し(🚂)て、病(🏕)院や医(yī )学所を建てた(😘)り、薬草(🚂)園(➕)を開(💾)いたり、(🦎)松杉まつすぎ(🐒)その他(🔗)(tā )の木の苗(miá(🚸)o )を内(🚕)地(🏜)か(👿)ら移し植えさせたりしま(😼)し(🏀)た。その「蝦夷地」に緬(miǎ(🗯)n )羊め(🥫)んようや牛(😭)を飼(😮)い、養(⏲)蚕の(👎)業につ(🚫)くものができたの(🛐)も、先(🎵)生(shē(🛴)ng )の監督ではじめたことなの(💷)です。疏水の工(🗽)事(➗)を起して久根(gēn )別(👭)川く(👻)ねべつがわと(🈴)いうとこ(🌘)ろから舟を(🉐)函(🔷)館へ(📨)通(tōng )すようにしたのも先生でした。
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