(🐃)そう(🙎)考(kǎ(🍲)o )え(🚁)る(🏘)と、「かわいそう(🕚)に」という先生の言葉の意(✌)味(🦅)は、これ(🏳)まで(🎷)考(🕵)え(🐚)た(🚧)のとはまるで(🔕)ち(🏵)がったものに(💥)なっ(🌷)て来(lái )た。先(〽)生は、その(🎚)言葉に(🔽)何(hé(🤓) )もとく(📨)べつな意味(wèi )をもたせよ(🕹)うとさ(🖖)れたのではない。ただ先生のはっ(🕳)きりしたご決意と(⚫)自分(fèn )に対する愛(ài )情とが結(jié(🚙) )びついて(🕹)、(🚭)何(⚽)(hé )の作(zuò )為さ(👏)くい(☕)もなく(🕖)そ(😙)んな(🖲)言葉となってあらわ(🚵)れた(🌪)までだ。それにしても、先生(shēng )のそのご決意につい(❌)て、(❎)自分(fèn )が(👐)これまで一度も考えてみようとさえし(🕵)なかったという(📇)ことは(💕)、(🤷)何(🚦)と(🕺)いう(🐴)愚かさだったろう。先(xiān )生(⛔)が自分をどう考えていられようと、その意味(㊙)で、自分はたしかに己を知らない飛びあが(🛠)り者(😞)だったにちがいないのだ(🐗)! 次郎の自己反省は、昨日(rì )以(🌿)来、こ(📣)んなふ(🤒)う(🖌)に(🥣)次(cì )第(dì )に深まって行(háng )くばかり(⏱)だった。「か(👻)わ(🥀)いそうに」という言葉を、先生のごく自(zì(🍅) )然な愛情の言(yán )葉だと思(👸)え(🕹)ば思うほ(🌼)ど(🧑)、それが深ま(📵)って行くのだ(🕤)っ(🔳)た。し(🤟)かし(🙍)、そ(🧓)うし(🍸)た自己(⏲)反省の苦しみは、彼に(🏘)とって(⚫)はそうめずらしい(💠)ことではなかった。彼は中学入学以来、とり(🆖)わけ(🛷)白鳥会入会後は、(🛎)絶(🥪)えず(🆕)自己(👄)反省の(🍺)苦し(🚋)みを(🙌)味(🤱)(wèi )わっ(🔸)て来(lái )た、といっても言いすぎではな(😇)か(📟)った(💪)のである(🐋)。だか(👅)ら、(🚬)もしそれ(🍩)に朝倉(cāng )先生の問(wèn )題が直接結びついていなかったとすれば、彼は、きょ(🌵)う学(🤫)校で、同(tóng )級生(😋)たちに(🎴)あ(👂)やしまれるほど暗い(🌯)顔はし(🏏)て(⛪)いな(📑)か(💵)っ(➕)たか(🍯)も知(💌)(zhī )れ(🏟)ない。彼を(🗒)絶望に近いほ(🔑)どの(🔳)気持(💤)(chí )にさそいこん(😊)で行(🚆)った(🧙)の(👚)は、何と(🌼)いって(👪)も、朝倉(🖥)先(🚽)生の辞(🌺)任(📀)が(🏰)決定的(🚃)であるということに気(qì )がついたこ(💷)と(🚗)であった(🎤)。彼(bǐ )はそれ(🥐)を(🖊)思(🦆)うと、(🍀)もう(👟)何(💽)も考える力(🕒)がなかった。幼(🤛)いころ、乳母の(👳)お浜にわかれ(🌟)たあ(📡)と(❌)のあのうつ(🔶)ろな(🌇)気持(chí )、母に死別(bié(🏆) )れたあと(🏮)のあの萎し(🛌)なえる(🕍)ような気持、(🌜)それがその(➿)まま現実(shí )となって身にせま(😈)って(🖐)来るような感(gǎ(🔴)n )じがし(🏡)て、きょうは朝から(⛎)誰(shuí )と(👾)も口をき(🤰)く(🦒)気に(🏍)なれなかったのであ(🙁)る。
「知って(🚟)い(✅)て、なぜだまって通りぬけ(🎫)るんだ。」
「(🍙)あらっ!」
「け(🖥)んか(👎)になりはし(📋)ない?」
「(💣)けんか(🌈)に(🥜)なり(🙈)はしない?」
「まわり道なんかして、いたずらされたら(🛥)、(🐼)よけい世間に(🏂)けちをつけられるよ。」
「どうしてだか、あたしにもわから(📈)ないわ。だ(🕢)けど(🍸)、世(🚃)(shì )間(jiā(🔲)n )は、いたずらを(🛍)した男よりか、いた(💮)ずら(🗽)をさ(💨)れた女(nǚ(❕) )の方に、よ(🚳)けいにけちを(⚪)つけ(😟)たがるものなのよ(🙄)。そんなことでお嫁に(🐂)も(🤼)行け(⛵)ないで(🌝)いる人があるっ(🤛)て(💰)こ(✨)と(🏝)、次郎さんはご存じない?」
「で(🌻)は、ど(⚓)うしたら(🖐)いいの(🥟)?」
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