フェラ 動画《gta オナニー》2行目ライン
gta オナニーあらすじ
「(🦃)いい気味だ。あいつも、たま(📸)にはそん(🏃)な目にあう方がいいだろう。」
大垣(yuán )校長(zhǎng )の言った(⬅)そん(😫)な言葉が、今(❤)(jī(🎪)n )更(gè(🌟)ng )のように強(qiáng )く彼の(🍆)胸(xiōng )にひびいて来た。
恭一は(🎷)、(📘)も(〽)う(♑)その頃には(⭕)、詩(🕟)や歌を(👅)か(➗)な(💙)り多く作っており、年二回発行さ(🌦)れ(🐞)る校友(yǒ(🆗)u )会誌(zhì )には、き(💳)ま(🕋)って(⏬)何か(👆)を発表していた(🛥)。次(🤔)郎に(🐞)は、それが世(shì )にもすばらしいこと(😊)のよ(⏪)うに思えた。そのために、彼の恭(gōng )一(💫)に対する敬(🆙)(jìng )愛の念は、これまで(📲)とはちがった意味で深まって行っ(👫)た。が、同(tóng )時に、彼(🎉)が、何(hé )かしら、恭(🛠)一(♒)に対(⛵)して(🥃)妬ねたましさを感じはじめた(🍥)ことも、たしかだ(🔮)った(🙊)。
「默って(✖)なぐられているんだな？」
次郎は、さす(🛑)が(🍜)に(🍟)心が躍(yuè(👰) )った。しかし、彼は、
「な(🛂)るほど、(🦂)それではその(🌯)ち(👒)び(🎾)の新入(rù )生(😐)が(🖌)狐(🏃)の顔(yá )を穴(xué )のあくほど(🎗)見つめてい(🗑)た(🗃)っ(🔟)て(🧟)いうわ(👹)けか。」
だが、彼の詩について、これ以上のこ(🤜)とを語(👁)るのは、今はそ(😚)の時(shí )期ではない。何しろ、彼は(🚩)まだ、歌一首作るにも、指を折って字数を数えてみなければな(🧒)らない程(🦒)度(💰)の幼い詩人だ(🕴)ったし(🚶)、そ(🧐)れ(⛷)に、恭一の詩に対(😫)してある妬(🏽)(dù )ましさを感じ(🔼)て(🚛)いたとして(🚓)も(🙄)、(🚊)彼の身辺(fǎn )に(🌾)は(🏮)、詩(🌮)以上(🎁)に(🦓)切実な問題(🙈)(tí(🗯) )がまだたく(🏡)さん残されていたからである。
彼にとっての最(zuì )も大きな失望は(📧)、彼(bǐ )の教室に出て来る(🌃)先(🚒)生(🥈)の中に、(🤰)権(🗃)(quán )田原(yuán )先生(💴)の(🚗)よ(👂)う(🍬)な人を、(🙎)ただの(🦐)一人も、見出(chū )せなかった(🍚)こと(👓)であ(🕎)った。彼の眼に映じた(💪)中(zhōng )学校の先生というのは(🗿)、小学校の先生にく(🚼)らべて、何か専(🌉)門(🛤)(mén )らしい(🧜)ことをほんの(🐲)少しば(🎟)か(🌞)りよけ(🌎)いに(🖥)知(zhī )っ(🏞)ているだけで、(📪)およそ人間(🛤)らしい(➕)ところを少しも(🍗)持合(⌛)(hé(🗯) )わせない(🛑)人達ばかり(🔭)だっ(🏤)た。貧(💊)しい(🎗)知(👠)識を教室(👿)で精(✅)一ぱいにしぼり出すこ(😂)と、点(😇)(diǎn )数や(💖)処罰で生徒(tú )をおど(🥜)かすこと(🚽)、この(✍)二(😺)つの外には、用はな(🤞)いといった(🥗)顔をして(🍏)い(⏰)る人(rén )間、(🍎)そ(👘)れを次(💧)郎は中学(xué(🚃) )校の先生(🤛)において発(fā )見したのである。
「僕、(🍴)い(🚱)っぺんも(🎐)会(🧜)(huì )ったこ(😊)とがな(➡)いよう(🏾)だね(🎏)。君の家でも。」
「(🛏)もの事をよく考える方かね。」
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