「なにもないよ」(🌁)と(❓)柳は小原の鼻を見(jiàn )ていう。
次(🖌)の打者の(🐌)三(sān )振(zhèn )で(✈)わ(👌)ず(⏯)かに(🤑)食い止めたもの(🏉)の、第(dì )一回において黙々もくもくは一(yī )点を負けた(➗)。千三は顔(yá )をあげ(🗑)る(🍠)ことができ(❄)なかった、かれはなくにもなけなかった(🕚)。
柳がダイヤモン(🎫)ドに立っ(🍠)たと(📒)き群集(⬛)は一(📢)度に喝采かっさ(🔻)いした(🍷)。実際柳の風(📃)采、その鷹揚お(㊗)うような態度はす(💯)でに群衆を(🔡)酔(zuì )よわした。それに対して小原の剛健沈(shěn )毅ちん(🎩)きな気宇きう、ふたりの対照(zhào )はたまらなく美(mě(🔗)i )し(🔮)い。
「そうだ、金が(🖌)あっ(🛤)て時(shí )間(🕤)があ(🔢)って学(xué )問するものは幸福だ(🛎)、(⏫)わしの塾(㊗)じゅくの生徒は(🐪)みんな(🥇)不幸なやつばかりだ(🥊)、同じ土地(dì )に生まれ同(🥩)じ年ごろで(⭐)ありな(🍞)がら、ただ、金のた(🤔)め(🔰)に甲(😰)こうは意気揚(⚫)(yáng )々ようよ(🌖)う(🌽)と(🌝)し乙おつ(🦕)は悄然しょうぜん(🎤)と(👚)す(⛏)る、こん(🏃)な不(🦌)公(📎)平な話(huà )はない(♏)のだ、(🚵)いいか安場、(🤐)そこでだ、わ(🕴)しは生徒共(gòng )の(🛶)肩(🗨)身(shē(🗾)n )を(🔋)広くさし(👒)てやりた(🤥)い(🐔)、(🧑)金ずくで(🎤)はか(🐏)なわ(🔇)ない、かれらの(🤸)学校は洋(yáng )風の堂々たるものだ、わし(🕗)の塾じゅくは壁(bì(🔮) )が落ち屋(👆)(wū(🦑) )根がも(🦍)り畳たたみがぼろぼろだ、(🌪)生徒は町を(📐)歩くにいつも小さくなってしょぼしょぼ(😝)している、だからせめて野球(qiú )でもいいから(🎬)一(yī )遍(🌩)(biàn )いっぺん勝(shèng )たしてやりたい、実力(😁)(lì(🎈) )のあるものは貧富(⏺)にか(🔙)かわらず優勝者(⏸)になれるものだと(🎽)い(🏫)うこと(🎛)を知(zhī )ら(💇)しめたい(🐼)、師(shī )範生も中学(🎢)(xué )生も黙々生もくもくせい(⏺)も同等のものであると思(sī )わせた(📬)い(😰)、大手(🐓)を(🏂)ふ(🥝)っ(📏)て(🥎)町(🐏)を(👕)歩く気になら(🕟)せ(💨)たい(🐨)、(🥃)だか(👹)らどうし(🌐)ても(😓)今度は勝た(🏊)ねばな(🆒)らん、わしも(🆕)この年になって、なにをく(🗳)るしんですっぱだ(🚛)か(🦂)になって空あき地(dì(🎶) )ち(🍺)でバット(🍅)を(👁)ふり生徒等を相手に(🤪)遊んで(😷)いた(🛫)かろう、(📲)生(🚋)徒の自(zì )尊(🐻)心を養(yǎng )成したいため(🕓)だ、そ(⚡)うして(🖤)一(🦎)方(fāng )において町の人(rén )々や官(💺)学崇(🍜)(chóng )拝(💻)(bài )者(zhě(📄) )を見(⏮)(jiàn )かえ(⏫)してやりたいため(🛌)だ、野球(😼)の勝敗は一小事(shì(🐖) )だが、(👀)ここで負(😡)ければわしの生徒(🌜)(tú )はますます自尊心(xīn )を失い肩身を(🔍)小さ(🏩)くする、実に一(🔨)(yī )大(🐕)事件だ、なあ安(🚯)場、今(👵)度(dù )こそは(🌴)だ、(😫)なあおい、(🧔)しっかりやっ(🎫)て(💴)くれ」
(🦔)これをきいて(🎓)黙々もくもく先生は感(🛶)歎(🐹)し(⛅)た。
「柳(💂)!」
「おれに(👦)ゃわからねえ」と覚(❤)(jiào )平がいっ(🦋)た。
「おれに(🚲)ゃわからねえ(😊)」と覚(☝)平(🌞)がいった。
「今日(rì )きょう(😤)は日曜(🚌)だからおまえは休(xiū )め、お(🆗)ま(⛑)えは今(🥚)日(🧢)(rì )大事な(🏺)戦(🚀)争(zhēng )にゆか(🚲)なきゃならな(🚝)いじゃないか(🏺)」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025