(🍭)塵(chén )ちり(🍶)を廊(láng )下に掃はき出す(🔅)と、かれ(🚉)はバケツに水を汲くんで来て、寝(🚯)間ねまと(⏩)事務室とに雑巾ぞうきんがけ(➖)をはじめ(📱)た。窓(chuāng )をすっかり(🤬)あけは(🚋)なった(💘)、(🏡)まる(🥎)で(💽)火(huǒ )の(🐕)気のない、二(💞)月の朝の空気は、風(fēng )がないためにかえっ(🏳)てきびしく(🙎)感(gǎn )じら(🆔)れた(🍽)。これま(🤩)でたび(🈚)た(🥓)び同じ経験をつんで(📻)きたか(🚄)れに(🚌)とっ(🐙)ても(➖)、仕(🔧)事は(🐱)決してなまやさしいもの(🈷)で(💲)はなかっ(🔎)た(🐥)。どうかす(📜)ると、手(🐬)がしびれ(🏆)るようにかじか(🐢)んで、雑巾(jī(🈲)n )が思うように(🏪)しぼれず、また、(💢)拭ふ(🌛)いた(📵)あとの床(🎂)板が(🔮)、つるつる(🤪)に(🎻)凍る(🎖)ことさえあるの(🔥)だった。かれは、しかし、(💛)二つの(⛔)室をすみからす(🥄)みま(😻)で、たんねんに拭(🌄)(shì )ふき(👣)あげた(🐒)。
か(🚪)れは(🥓)、(🥥)そう(🛬)思って、われ知(zhī )らず眼をひらき(😹)、塾生(🌌)たちの中に大河の(🏂)顔をさ(🦄)がした。かれは(🐈)塾生たちの(💡)静(🔹)坐の姿勢(shì )を直したあと、(🤝)朝倉先生(shē(🥐)ng )の横(🖊)に斜な(🏛)なめ向む(🔇)きに(🗺)すわ(🙋)って(🖨)いたの(⛽)で、よく全体(tǐ )が(🔁)見渡みわたせたのであ(🏠)る。
かれは、(🏖)そう思(🚹)(sī )っ(🤦)て、われ知らず(📥)眼をひら(➖)き(🦔)、塾(shú )生たちの中に大(🕌)(dà )河の顔をさ(✈)がし(🛩)た。かれは塾生(🏚)たち(🎛)の静坐の姿勢(⛹)を直したあと、朝倉先(🚑)(xiān )生の横(🐓)に斜ななめ向むきにすわって(🐁)いたので、よく(⏫)全体(🕳)が見渡(dù(🙂) )み(🚥)わ(👡)たせ(🌳)たのである。
(💉)大河は(🤗)第(🐜)(dì )五室の列の一(✖)番(🈷)うしろにす(🎣)わっていた。しかし、ただ静(jìng )かに瞑(🚦)目めいもくしているだけ(🤠)で、その顔か(🥫)らは、かれの(💼)気(🆑)(qì )持ちがど(🆎)う(🎄)動い(🛥)ているか(❌)は、すこしもうかがえなかっ(👎)た(🐅)。
「例によって、指導(🐆)(dǎo )者がいるようですね。」
(🕛)みんなの視(shì )線は、(😛)もうさっ(🎷)き(🚸)から大(🏪)河に集中されていた。大河の顔(yá )には、しか(💆)し、それでてれている(🌜)ような表情はす(🌱)こし(🍪)も(🌛)見られなか(👆)った。かれはた(😄)だ一心に次郎(láng )の顔(yá )を(🦍)見つめ、その声(shēng )に耳をかたむ(🥠)けて(🥃)いる(🏛)だけで(♿)あっ(🚛)た。
静坐は十分足ら(💲)ずで終わっ(🍨)た。
次郎(👓)は、(🔩)そんな(👗)対話の中(🎈)に(🚄)も、友愛(🏟)塾に課された大(🕵)きな問題があると思(sī(🍡) )った。そ(😼)して、かれらの話(huà )がどう発(fā )展してい(🐠)く(🎒)かを興(🚝)味(🚝)をもって待っていた(🗻)。かれ(🏼)らは、しかし、(💩)笑(🏟)った(🕒)あと、(💽)急(jí )に口をつ(🈵)ぐんでしまった。次(🚋)郎(🛌)が大便(🤪)所(🌞)(suǒ )の中(zhō(💇)ng )にいるこ(💀)とをだ(🍑)れかが思い出して(🗑)、み(📔)ん(👈)なのおしゃべりを制(zhì )止す(🌮)る(🤚)合い図をしたも(🐱)の(🥤)らしい。
みんなは、し(❇)ずかに眼を見(jià(🈳)n )開(kāi )いた(🎮)。窓のすりガラスはもう(📄)十分明るくなっており、ほ(🐂)のかな紅(💴)をさえとかして(💩)いた。
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