と、最(🦗)初(🤨)の提案者(🔔)てい(🔐)あんしゃが(💷)、ちょっと間(jiā(😓)n )をおいて、た(🔫)ずね(🦂)た(🖲)。それ(🈳)はいか(😳)に(🧚)も自信のないたずね(🥟)よ(🙇)うだった。
みんなは(♋)、それで默りこ(🔟)んだ。す(🏈)ると大(😺)沢は恭一を見ながら、
「(🕢)みんな(🐸)で僕を親爺(yé )って言うんだよ(📄)、わ(😄)っは(🍼)っは(🏯)っ。」
「そ(🕯)んなけ(🍭)ちなことを考える(🔸)のは、よせ(🌵)。僕(🕍)ら(💼)は、四(🥙)年とか五年とかいうこと(😣)に(🍚)こだわる必要は(🎠)ないんだ。それよ(🕚)り(😼)か、一(yī(💙) )年(nián )から五(🥈)年(🔲)までの正(✴)しい生(shēng )徒が、縦(zǒng )たて(🤸)に手を握りあうことが大(🔸)切(qiē )じゃないか。本(běn )田(tiá(🌩)n )の弟(dì )も、(🛵)その正しい生徒の一(🥠)人だ(📷)。だから僕らはそれをバックしよう(⛵)と言う(🎯)んだ。……(📂)四年生にだって、(🐀)つまらん奴はい(🎢)くらも居る。――僕ら(🎓)は――少くとも僕(pú )だけ(⏹)は――そん(👛)な奴とは手(shǒu )を握りた(🔦)く(😖)な(😗)い。そ(🎃)んな(📤)奴と手を掘って、五(wǔ )年生に対抗し(👲)たって、それが何(hé )に(🗡)なるんだ(🍸)。」
彼(🤩)にとっての最(🈶)も大きな失望は、彼の教室に出て来(🚉)る先生(🍢)の(👳)中に、(🏼)権田(tiá(🕜)n )原先生(😝)のような人(rén )を(🛬)、ただ(😙)の一人も、見出せなかったこと(⚡)であった(🌛)。彼の(👚)眼(yǎn )に映(yìng )じた中学(xué )校の先(🧙)(xiān )生と(🌻)い(💻)う(🌈)のは、小(xiǎo )学校の先生(🦄)にくら(🧡)べて、何か専門らしい(🍎)ことを(🕤)ほん(🎰)の少しば(🚗)かりよけいに知って(🏠)い(🍉)る(✈)だけで、およ(📞)そ人間(jiān )らしいところを少しも(😞)持(chí(📝) )合わせな(😉)い人達ばかりだった(🏗)。貧(pín )しい知識を教室(shì )で(🎊)精(🛫)一(👅)(yī(📆) )ぱいに(⏬)しぼり(😋)出す(🍛)こと(🖍)、(👱)点(🚛)数(🐷)や処罰(🤚)で生(shēng )徒をおどかすこと(🥢)、この二つの外には(🍉)、用(⚫)はな(🆓)いとい(🤗)った顔をしている人間、それを次郎は(㊙)中(⭐)(zhōng )学校の(♊)先(🏻)生(shēng )にお(🐡)い(🔅)て発見したのである。
鉄拳が同時(🔗)に(🔮)次郎の頬に飛んで来(🍤)た(🌛)。しかし、(😪)次郎の両(🕹)手(shǒ(🗯)u )が狐の顔に(😑)飛びかかった(🍧)の(👬)も(🕢)、ほとん(🦖)どそれと(💮)同時(♉)だ(🐹)っ(🕡)た。
大(dà )沢にしては、めずらしく激越な調子だった(💸)。みんなは鳴りをしずめて聴いていた。
次(cì )郎の気持は、恭一にはすぐわ(🐔)かった。
「そ(⛹)うか。……だけど、う(🎒)ち(⛳)じゃ誰も(🥪)まだ知ら(🍬)ん(🍿)だろう。」
次(👘)郎(láng )は、あっ(🎭)けにとられた(🔵)よ(🆕)うな(🌛)顔をし(⏺)て、大沢を見つ(🥖)めた。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025