塾生(📽)た(🍕)ちは、かるくとじ(🤤)たま(🕠)ぶたをとおし(📅)て(⤴)、窓(chuā(🔴)ng )のすり(Ⓜ)ガラス(🔭)に刻々(🐖)に明る(🚼)くな(🏕)って行く朝の光を感じながら、つ(🔪)ぎの言葉を(🖤)待った。軒(xuā(🐊)n )端(🐨)の(🗯)きばには、雀(què )が(✴)ちゅんちゅんと、(🛷)間をおいて鳴(míng )きかわし(🥖)ている。
と、朝倉先(🧥)生は(❗)、まじまじと次郎の顔(😝)を見ながら(🚇)、
「は(🍺)あ(🍎)。し(✳)か(😢)し、(🔨)そ(😟)れ(😫)には、先(🌡)生のほうからもいくらか(💈)の強制を加えていただ(🌑)かないと――」
遥(yá(🛌)o )拝がすむと(🌃)、おたがいの朝のあいさつ(😼)をか(👢)わし、そのあと、(🥁)も(🏻)う一度(dù )静坐に入った。そして、そ(🌟)れが(🐾)三分もつづいた(🌭)ころ、朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )は、自(🦔)分も静(jìng )坐瞑(mí(⚽)ng )目めい(🦁)もくのまま、おもむろにつぎのよう(🤢)な話をし(👅)た。
と、次郎はちょっと(🍔)考えて(💶)いたが、
開塾か(🐁)い(🏜)じゅく(🕧)中は、次郎(láng )は、朝(🛣)倉先生(😰)夫妻だけを(😩)空林庵くう(💚)りんあん(🔈)に残(🕯)して(🍖)、(🎹)本(🛑)館の事(shì(🍯) )務室につづ(🌏)く畳(dié )敷(fū(🦇) )たたみじきの小さ(🛀)な部屋(🖲)に、ひとりで寝(qǐn )起きすること(⤴)にして(😀)いるのである。
「うむ(🥈)。それは(🙄)きいた。しかし(🖐)、私が(🚄)何(hé(🏮) )もかも知っていたことにすると、君の(🛫)名前(qián )だけでなく、大河の名前も(💊)出さ(🔅)なけ(🍤)れば(🈸)な(🐂)ら(🆙)なくなるんで(🐠)ね。」(✏)
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