ト(🍐)ボケて(🏃)学士(🤧)(shì )は舌(🌉)を出して見(🏊)(jiàn )せた(🍢)。高(💥)瀬(🕍)も子供(👦)のよう(📻)に(👻)笑出(chū )した。
学士はチビリ(🐦)チビリ(👌)やりなが(🐨)ら、(🌚)言葉を継(🥊)いだ。
山(🏃)家の娘(🚪)らし(🍦)く成っ(🔔)て行く鞠子は、とは(😐)言え親達(😹)を泣かせるばか(🐹)り(🗑)でも無(wú )かった。夕飯後に、鞠子は人形(🧑)を抱いて来て親達に見せた。そして(💠)、(📫)「お一(yī )つ、笑って御(🍓)覧(lǎn )」など(⬇)と言って、その人(rén )形をア(🆘)ヤして(👰)見(jiàn )せた。
塾(shú )の小(📰)使も高(gā(📡)o )瀬には先(💻)生だった。音吉(🐸)は見廻りに来て、(📐)鍬の持ち(🔽)方から教(jiāo )えた。
その人は身を斜め(🔦)にし、うんと(📨)腰に力を(🍹)入れ(🦂)て、土(👩)の塊(🛩)かた(🗾)ま(➕)り(📣)を(😕)掘(🐳)起(qǐ )しながら話した。風が来て青麦(🚋)(mài )を渡るの(🗒)と、谷川(🌗)(chuān )の音と、そ(🌗)の間(🌀)には(🛠)蛙の(😧)鳴声(shēng )も混って、ど(💔)うかすると二人の(👪)話(🍃)はとぎれ(🍘)と(🖊)ぎれに通ずる。
学(xué )士は(📞)チビリチビリやりながら、言葉を(🦈)継(jì )いだ。
と高瀬は障子(🚭)のところへ(🍂)走(zǒu )って(📀)行って、濡(🔙)縁(yuá(🐙)n )の(🏃)外へ出(⚫)て見(jià(🖕)n )た。
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