と、(🚈)うな(👼)る(👻)よう(🌬)に(😿)言った(💲)が、
と、道江(🕛)は顔(🤞)を(💜)真(😻)赤にしな(🔗)がら(⬆)、
「そ(🔕)う(🖇)かなあ。し(💣)かし、僕(🕦)たちが入学(😤)した時(🚍)のことを(🛄)考(kǎo )えて(🗽)み(🤚)たまえ。五(wǔ(🥁) )年生の鉄拳(quá(🤡)n )制裁に(🌾)び(🎆)くともしないで反抗したのは、本(běn )田だけだ(💻)っ(⏮)たぜ。」
「朝倉(✊)先生(shēng )が待(👬)っておいでだ。」――昨日(🥤)父(💄)にそう言(yán )われたこ(🍎)とが、彼(🚳)(bǐ )には一(yī )日気(🎽)にかかっていた。しかし(🍇)、な(🔈)お一層気に(🌌)かかっ(🚄)ていた(🛫)の(🎵)は(🎉)、(🚢)血書を(📨)書いた自分のこ(😦)とを先生が「かわ(🏡)いそ(⏳)う(🌿)に」と言わ(🤦)れ(🐙)たということ(😬)だった。最初(🈯)(chū(👫) )この(❕)言葉を父の口をとおして(🦕)きい(🏾)た時(shí )には、そ(🙆)れがあまりにも予期し(🐝)な(👊)い言葉(✝)だ(😨)ったために、た(🐲)だ面くら(🦍)っただけだった。しかし、彼にとって、朝倉先生(shēng )の言葉(yè )は、とりわけ(💪)それが彼(💑)(bǐ )自(⛽)(zì(⬛) )身(🚩)(shēn )の(🤽)ことに関して(😾)発(fā )せられた場合、(🎉)どんな片言(🚌)(yán )隻(zhī )句(💽)せきくでも、軽(🤟)い意(yì )味をもつも(🔅)のではな(🤯)かった。彼はそ(🤽)のあと二(🛅)階(🏞)にねこ(😂)ろん(🔤)で(👷)、ひ(🤥)とりでいろい(🛸)ろと(🍁)考(🐗)えてみた。言葉(yè )があ(✖)りふれた簡(🙃)単なも(🕝)のだっただ(🐉)け(🏴)に、か(🈷)え(📢)って意味がつかみに(📀)くかった。も(🖌)しそれが世間普通(🌠)(tō(🕜)ng )の人の(👹)口(kǒ(📗)u )をもれた言(🖲)葉だっ(👆)たら、血(xuè )を流した自分に対する(🔧)同情の言葉(🚍)(yè )とも解さ(🚝)れようし、また県(🖇)当局という大(💙)きな相手を向(xiàng )こ(🏹)うにまわ(🈸)したこと(🗓)に対するあわれみの言(🌘)葉とも解され(📐)よ(📭)う。しかし朝倉先(🛸)生がそんな甘いお座なりを言われ(🍎)よう(💏)はず(🖍)がな(🕑)い(🚓)。先生(🎮)の(🥚)愛(ài )情はもっ(🍍)と深(shēn )いのだ(⏬)。先生の言(yán )葉の奥にはいつもきびしさがあ(🚤)る。われわれの(🎦)心をむち打(✒)って一(🔉)(yī )歩前(🌇)(qián )進せしめないではおかないきびし(📀)さがある(🕤)。先生はあ(🥐)るいは自分を(🌎)始末に負えな(📍)い飛(♉)び(😾)あが(🚎)り者だと思(sī )われたか(🎟)もしれない(🚀)。「かわいそうに、己を知らないのにも(💝)ほどがあ(🍣)る!」それが先生のお(🔁)気持(🏨)だっ(🤒)たのではあるま(🏃)い(🍕)か。
「も(🔷)し、馬(🤜)田も(💓)ま(👁)わり道(dào )したら、道江さんは(📙)どうする?」
「(🙍)しかし、ストライキ(😰)にな(🕥)ってし(🕓)ま(✡)ったら、君の考(💢)え(💔)とは(💓)まるで反(🚱)対の目的(de )で書か(🛌)れたこ(💂)とになりそうだね。」(🤶)
馬田は、左(zuǒ(🉑) )肩をまえにつき出し、両肱を(😗)いから(🌗)せ(👐)なが(🕘)ら、(🎌)次(cì )郎の方によって来(☝)た(➿)。帽子(zǐ )はやはり右手にわ(🔦)しづかみにしたま(🈲)まである。
すると、馬(mǎ )田が(👗)茶(🏑)(chá )店(☕)(diàn )のかど口に立って(🔩)、(🥂)こちら(🧔)を見ていた。その(🏎)しまりのない口は冷笑でゆ(☝)がん(🤧)でい(🎱)る。次郎は、しか(💽)た(🐅)なしに立ちどまった(🏃)。
「このご(🤹)ろは、次郎(🌌)(láng )君(🚖)とも道(dà(🥕)o )江さんとも、いっしょに(🏁)飯をく(🗝)う機(jī(♍) )会がなかったよ(🕑)う(🥪)だ(⛪)ね。き(😒)ょうは老人たちも(🎛)留守だし、(🚞)若(ruò )いものだけでどうだい。」
「あらっ!」
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