城(🚑)門前(🗯)の石碑のある(🏤)あたり(🍍)から(💴)、鉄道の線(🐝)(xiàn )路を越(✏)え、二(🕢)人(ré(🤚)n )は砂(shā(🗾) )まじりの(🐼)窪くぼい(🕴)道を歩いて行った。並んだ石(🐍)(shí )垣(yuán )と桑畠との見える小高(🚸)い耕地(dì )の上の方には大手門の残(🤫)ったのが裏(lǐ )側から望(👧)まれた。先(♎)生はその高(gā(🏼)o )い瓦(🧖)屋(👈)根(🎇)を高(🏗)瀬に指し(📪)て見せた。初(chū )め(🏝)て先(xiān )生が小諸(zhū )へ(💩)移って(🍨)来た時(🈹)は、そ(🐚)の(⏫)太い格子(🙆)こう(🆙)し(⏩)の嵌(qiàn )はまった窓と重い扉(fē(💼)i )のある(✈)城(chéng )門の楼上が先(🤷)生の(🦓)仮(fǎn )の住居す(🚎)まいであ(🐱)っ(🛴)たという話をして聞(wén )か(❕)せた――丁度、先生は(👍)お伽(📅)話(🦀)と(🌧)ぎばな(🎐)し(⌛)で(🍮)もして聞(💖)かせるように。
「も(💬)う(🤶)私は士(👓)族は駄目(mù )だという論だ。小(xiǎo )諸(zhū )ですこ(🎨)し骨(gǔ )ほ(😪)ねッ柱ぱしのある奴は塾の正木ぐらいなものだ」
「(🕘)そ(🎅)うはいか(💕)ない」
「どうし(💷)てこ(🎏)の辺の娘(🛃)は(🛅)、こう荒いんだろう。男だ(🆒)か女(nǚ(📢) )だか解りゃしない」
「お内(nè(😖)i )儀さ(⚾)ん(🎂)、今日は何か有りますかネ(👔)」
問を掛けた(🎩)生徒(💛)は(〽)、つと(⏸)教(jiāo )室を離れて、窓の外の桃(🦓)の樹(shù )の側(cè )に姿(🍌)を(♉)顕(🌨)(xiǎn )あらわ(✍)した。
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