「そんなこ(😑)と(⛩)があるも(🌬)んか」と柳は(🏜)わらいだ(🌍)す。
「(⛽)いつか生蕃せ(🕰)いば(⛑)ん(😈)カンニ(🌦)ング事件(🈚)のときにも生(🎗)蕃は手塚(zhǒng )の犠牲ぎせいにされ(⚾)たん(🧥)だ(💙)ぞ」(🥔)
「ど(🤱)うぞ神(♎)様(🖖)、ぼくの塾じゅくをまも(🌅)ってく(🏅)だ(💍)さい」
「う(🏳)む、先生(shēng )に教(🗻)おそわったことを」
「どこへいった(🌆)んですか」と光一がきく(🔠)。
「女と合(🔏)奏(🤰)し(🚓)たり、手(🥘)紙をやりとりす(🗼)るのはどうだ」
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