漫画《はいだしょうこ えろ》2行目ライン
はいだしょうこ えろあらすじ
「(⛓)本田のこ(🐉)と(🔬)だよ。あ(❄)いつ、朝(cháo )倉先生の問(wèn )題だという(🏁)のに、昨日から一言も口(kǒu )を(🖕)きかな(❎)いのが(🌫)ふしぎだって話(huà )しているんだよ(🗻)。」
「(📗)このごろは、次(🚼)(cì )郎(💳)(láng )君とも道(dào )江(🔂)さんとも、いっしょに飯をくう(⚾)機(🤧)会がな(🖕)かったよ(🕘)うだね。きょうは(🦐)老人たちも留(liú(⏲) )守(🏄)だ(🚞)し、若いものだけで(🤰)どうだい(🕉)。」
「それで僕たちが正(zhè(💫)ng )し(👗)い願いだと思(sī )っ(😣)た事(shì )を役所に出(💋)すの(🧠)、あ(🥇)たりまえです。考えが足(♏)りないこと(😶)なんか、ちっともあり(😨)ません。役所がだめだから(🏸)正し(🍈)い願いでも、慮し(🆒)て出さないで置こ(🔬)うかなん(👘)て考(kǎ(🙌)o )える人が(🐷)あ(🚔)っ(🌓)たら、その人(🍩)こ(🈷)そ(🔒)考えが足りないと僕は思(sī )うんです。」
四 いろいろ(🥅)の(💮)眼
「(🕯)あら、次(cì )郎さん。……(🈁)かまわないわ、そこからはいっていらっ(👯)し(🔪)ゃい。」
「(🌺)第(dì )一、君は(🚹)今そんなことに気をつかっている時(🔮)ではないだろう。君の学(🎺)校(xiào )の問題は(🎷)決して容(📙)(róng )易(yì )ではないようだ(❣)ぜ(🚞)。まだ噂だ(➕)けで、はっ(🕳)きりした(💛)ことはきかないが、(🎻)も(🧕)う警察や憲(🥚)兵(😖)隊(🧙)が動(dòng )き出している(😢)というんじゃない(🌇)か。」
校(xiào )長室が(⛴)ひっそりしているの(😃)にひ(🚯)き(⏫)かえて、教(jiāo )員(yuá(🚠)n )室は何(🕶)(hé(📋) )と(💞)なく(🎰)落ちつ(🛡)きがな(🚜)かっ(📛)た。三(🍺)人(rén )、(🌕)五人とかたまって立ち(🎲)話(huà )を(🥙)している様子が、あけ放した窓か(🍆)ら、いつも生徒たちの(⬇)眼(🏀)にうつっ(🕖)た。また四年や五年(🚂)の教(🥃)室に出(chū )て(😺)来る先生た(✂)ちの態(💱)度にも、(🕉)ふ(🐫)だんとかなり(🔶)ちがっ(👨)た(⏭)ところ(🛺)があった。い(🎑)つ(🎓)も駄(duò )じゃ(🙃)れをとばす(🐖)の(🚨)を得(🚡)(dé )意にして(🌆)い(🌔)る先生がいやにまじ(💗)めだっ(🌴)たり、(📤)これま(🥎)で教(🌻)科(kē )書(⬛)以外(wài )の話なんか一度も(🎴)したことのない先生が、とってつけたように、(👚)修身めいた話をし出(chū )したり(✡)、また(🤣)中(zhō(❓)ng )に(🎚)は、(🌱)変ににやに(🚃)やし(🌠)ながら(🍃)、(🗿)「こないだ大垣(🍟)前校長からお手紙を(😻)いただい(🌭)てね(🦎)。」と(🏺)、(🏙)その手紙(zhǐ )の(🏞)中(🐧)に書(🚳)(shū )いてあったという一二の文(wén )句を(🍰)引き出(🆘)して、(♎)前校長(zhǎng )をほめ、自分と前校長の間(♎)(jiān )に(✋)は何(hé(🔟) )か特別の関係でもあっ(💷)た(🤖)かのようにほの(👜)め(🐱)かしたりする先(💟)生(🐷)もあった。すべてこういうことが(👵)何(hé )を説(shuì )明(míng )しているか(😅)は、生徒(tú )たちにむ(📑)ろ(📆)ん(❎)わかりすぎるほどわか(🍙)ってい(🗑)た。だから休み時間になると、彼らはそれ(👙)を材料(🈴)(liào )にして先生(🔢)た(🎊)ちの品(🐭)定め(🍎)をするのに(🌞)忙し(🌁)かった。こんな場合、(🖇)いつも奇(😚)抜な思(🌳)(sī(🚙) )い(🕝)つきをやる(🔠)の(🤬)で人(rén )気(qì )の(🚳)ある五(wǔ(🛁) )年(💪)の森(🗜)(sēn )川という(🚴)生(shēng )徒は、四年と五年(🎉)の各(🦃)教室をまわ(🛺)って(📀)そ(🐝)の品定めを(💿)きいて(🥑)あ(🏎)るいてい(⬇)たが(🐈)、(🔹)昼(zhòu )休みの(😵)時間には、もう校(🗳)友会事(shì )務室の黒板に「教員適(shì )性(📹)審(👣)査(🍚)採点(diǎn )表(🦁)」というのを書きあ(❕)げていた。校(xiào )友会事(shì )務室(🍰)(shì )は、生徒(tú )控(🛏)所の横の小(⏸)さな室で(🕳)、間はガラス(♈)戸で仕(⏪)切ってあった(⛵)ので、(🐎)控所からはまる見えだった(👢)。校(🤽)友会の委(😒)員たち五六名が(🈶)中でわ(🤧)い(👟)わ(🎮)い(🦋)さわ(🗑)いでいる声(📒)をききつけて(🚖)、(🍠)ふだんは遠慮(💡)し(✌)が(🚈)ちな一二(🚢)年の生(shēng )徒たちまで(🍏)が(🙃)押し(🔻)よせて来たが、そ(❤)の採(📽)点表の左(zuǒ(🔷) )の(🛡)端には、馬(📹)賊、チャップリン、かまきり、あざらし、おでん、花王石けん、(🚰)長茄子、瓦煎餅(bǐng )、といっ(🛶)たような先生(🏂)たち(🐥)の(⏰)あ(🕧)だ名(🍨)が縦(zǒng )にならん(🤡)でおり、(🏣)それに括(📼)(kuò )弧か(🏠)っ(💵)こして受(shò(🎓)u )持学科名が書いてあっ(💭)た。そし(🕹)て、その右に点数(shù(🏬) )欄と備考欄とが(🗾)あったが、(💕)点数欄には五(wǔ )点というのが一つあるきりで、あとはみな(🔡)四点以下だ(🎑)った。零(líng )点はさす(😯)がに一(🍖)つもな(🎓)かった。備考欄には(⬜)、「品性下劣、御(🎛)殿(🛐)女(nǚ )中(zhō(🌇)ng )の如(🌁)し」と(💊)か、「(👪)駈(🔲)落かけおち(👻)三回心中未遂(suí )一(yī )回」とか、「野心(🐏)満々(🛒)、惜しむらくは低能」(💲)とか、「彼(bǐ )いつ(🕑)の日にか悔い改めん」(🐔)と(🙂)か、「愚鈍なる(🚭)が如(rú )くにして、最(zuì )も警戒を要す(🚊)」とか、そういっ(😾)たさまざまの文(wén )句が、い(📯)っ(🐈)ぱい(🚎)書(shū )きつめてあった。五点(👻)の評(🎉)点をもら(🎻)ったの(🌵)は「あざらし」先(🌙)生(♑)だ(🐑)ったが(📛)、その備(😆)考欄(lá(📝)n )には(🥊)「性(xìng )粗野(🧞)にし(🏇)て稚気(💷)あり(🛤)、(😱)陰(👡)険(🌪)(xiǎn )とは認(rèn )めがたし、合否の判(pàn )定は後(🎳)日会(⛳)(huì )議の結(jié(☔) )果(guǒ )にまつ(🔷)」(🌱)とあっ(✊)た。
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