日本《クリ 開発 方法》1行目ライン
クリ 開発 方法あらすじ
と考(🎲)えながら(📡)も、流石にいつもよりは(🗿)ずっ(📷)と楽(🚁)な気分(fèn )になって、腰を落ちつ(🛒)け(🔴)た。そして(🎦)、す(🎒)すめられる(🤖)ままに、一(yī(💻) )晩だ(😩)け(👲)、泊(bó )っていくこと(💓)にした。
そのう(📶)ちに学(xué )年が変って、彼(bǐ(🏿) )は四(sì )年(㊗)(nián )に進級した。そして、新し(🚷)い校舎からは(😦)、(🔟)木の香がそ(🥫)ろそろとうせて(📡)い(🚎)った。同(tóng )時に、お浜たちに関(🚖)するいろいろの記(⛄)憶(〰)(yì(🍸) )も、次第に彼の頭の中(☔)で(🏉)ぼやけはじめた。
「(❤)僕んところ(🅰)に遊びに(🦇)行(🎆)(háng )く？」
小(🍹)石はおりおり、校(💯)番室の隣の(🛁)部屋にもがらがらと音(yīn )を(🔄)立てて、ころげて来(🐌)た。そのたびに(🧖)、彼は胸(🐫)(xiōng )の底(🌁)を何かで(🌽)突っつか(🤢)れ(👓)るような痛み(🍏)を(🍚)感じた。
お(📅)浜は、つい十日(rì(👺) )ばかり前(qián )に、正(🤰)木のお祖(🔅)母さんに、(🚠)「(🌵)お民もこのごろ少し考(🍸)えが変っ(🈵)て来たようだから、(🕰)安心(🤹)おし。」と言(🐰)われたこ(🕡)とを思(🤒)いあわ(〽)せて、いくらか明(🏘)るい気持になった。
（だ(🍎)が、どう(🆔)して僕にだけ次(⛴)郎な(🕺)んていう名(míng )をつけ(➡)たんだろう(💾)。恭ち(🎁)ゃんはお(🥉)祖(zǔ )父さんの名か(👠)ら、(💯)俊(📻)ちゃ(🌛)んは父さんの名(míng )からとってつけ(🔜)て(📕)あるんだのに。）
次(😍)郎はふだ(📷)んか(🔙)ら嫌(xián )いな(🆘)由(yóu )夫(👉)が、いやに落(🤐)ちついて、竜一を(🐻)じ(🆘)らしているのを見ると(🏘)、む(🛁)かむかし出した(🍅)。
次郎(🏗)は、大事なも(😵)のを壊(huà(🛣)i )され(🏰)るよう(🔟)な気がして(😑)、い(🤕)ら(⛵)いらしな(🔷)がら、それ(📈)を(🤠)見ていたが、
(🦂)と、お民が(🚍)先(🏤)ず(🏬)それを見つ(😠)けて言った。みん(🆔)な(🈲)の視線が次郎に(🎒)集(jí(👍) )ま(🅰)った。するとお(📘)祖(zǔ )母さんが、
(😣)だ(🍞)が、(👗)土台石(shí )も、(😳)夏(xià )が近(jìn )まるとすっか(💻)り(🏗)取り払われて、敷地は間もな(⛄)く水田(tián )に変っ(🎨)た。そし(🥧)て今(jī(🛬)n )では(🤝)、(🚯)どこい(🦊)らに校舎があったのかさえ、見(jià(🕝)n )当(dāng )がつかなくなって(⏱)し(🍣)まっている。
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