「そうだろう。僕(💝)も四年生(shēng )全体(🆓)の名でバックするのは不賛成だ。」
「よし行こう(〰)。し(💆)かし(💱)、僕(🕒)ら(🔟)が(🌀)バ(💰)ックする話は秘(mì )密(👭)だ(🛹)ぜ。うっか(🤢)りしゃべらんようにしてくれ。」
(👮)もっとも、(🕟)生徒(tú )間の噂による(🔕)と(💁)、校(➿)内(♿)(nèi )に(🌛)二(❄)(èr )人(rén )や三人は、尊敬に(🥣)値す(📵)る先(🤜)生がいないでもないらしか(🎎)った。また(🐾)、入(rù )学(🤔)式(🍅)の時に、彼が(🌽)校長か(📕)らう(🎉)けた印象(🚚)も(🔜)、まだすっかり消えていたわけではな(🥧)かった。し(👊)か(😿)し、そうした先(🥤)生(shē(🎅)ng )たち(🛅)は、次郎たちと(🎁)は(⛏)まるで(🔮)べ(🗳)つの世界に住んでいる(🔰)ような(👝)もので、めったに(👆)その顔(🥓)を(🎧)のぞくことさえ出(🔷)来ない(💴)のだっ(⏺)た(🧣)。次郎は、そのために、中学(🤵)校(🌧)という(🎮)ところ(🏣)は、小(xiǎo )学(xué )校にく(🚾)らべてずっと奥(🉑)(ào )行(🍲)が(🎼)あるような気(😄)もした(🏦)が(🚉)、ま(🤯)たいやに不便なところ(🕞)のようにも思(📪)った。
「五年生の方が、(🖊)かえって気味わるがっ(🕊)ていたそうだよ。」
他の一人が追っか(⌚)けるようにたずね(🧤)た。
「みんなで僕を親爺って言うんだよ、(💻)わっは(🐒)っ(🕉)はっ。」
「何(🍭)(hé )で(😐)も(➕)最初(🦀)にな(🎥)ぐったのは狐だそうだ(🍶)が、なぐった(🐙)と思った時には、もう頬ぺ(🕋)た(🤛)をひっかかれて(🗑)いたそうだ。」
俊亮(🐫)は、次郎(láng )が学(🚽)校(⛪)から(🌸)帰(guī )ってくると、待ちか(🆒)ねてい(📮)た(💣)よ(🕑)うに(🆙)、彼(bǐ )にその葉(🎳)書を見せた。そして、(🍺)久方(🍶)ぶりに彼の頭をかるくぽんとたたい(🤦)た。
みん(💱)ながどっと笑っ(📳)た。恭一(🏳)はてれくさそうに(🥥)苦笑して、顔をふせた。
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