「(🐃)やあ(❄)い、モクモク」
選手(shǒu )は入場(👌)するやい(😏)なやすぐキャッチボ(👤)ールを始(shǐ )めた(🐡)、(⛏)それがすむと、一同(tóng )さ(🍎)っと散ってめいめい(✍)の(🎖)シートシー(🐉)トに走(👈)(zǒu )った。やがてノ(🙊)ック(👓)が始まった(🤹)。ノッカーは慶(qìng )応の選手であった山(shā(🌋)n )田(tián )という青年である、正(zhèng )確なノックは士(shì )気を一層(céng )緊粛きん(🍐)しゅくさ(❇)せた、(🏤)三塁か(📍)ら一塁(lěi )までノッ(🗽)ク(🎸)して外(❔)野(🤠)(yě )におよ(🍙)びまた内野(yě )におよぶまでひとり(👯)の(😌)過失も(🥋)なかった(🛠)、次第に興(xìng )奮こ(🧦)うふんしきた(👳)る(☕)技術の早業はや(🙃)わ(🙋)ざはその花やかな服装(🚇)と、いかにも得(🆔)意(yì )然(📫)とく(😑)い(💨)ぜんたる(🐶)顔色と(🏊)共(gò(😷)ng )に見物(🍢)人を圧(yā )倒し(🐭)た、(⚓)ダブ(🚃)ルプ(🅱)レー(🚠)、トリプル(🥙)プレー、その中(🤚)に手塚のできばえは(🛰)べっしてすばらしか(🐧)っ(🍃)た、かれはどんな(➿)ゴロ(🔬)で(💤)も(🐼)完全につ(⭕)か(😧)んだ、かれは頭上高き球(🚜)(qiú(🔥) )をジャンプし(🏤)て(💏)と(🛥)った(😽)、左(zuǒ )側(🔂)(cè(🌏) )に打たれた難(🦕)球(🐖)を転ころ(📊)ん(🆗)で(📫)つかんだ(🚈)、つかむやいな(🧦)や(🥫)二(🌎)塁(🕙)(lěi )に送(sòng )った。その機敏さ、洒(🚈)脱しゃだつさはさながら軽業(😓)(yè )師(shī )かるわ(🖊)ざしの(🕉)ごとく見物人を酔(zuì )よわした(🐎)。
「(🧐)勝(🏦)てないかなあ(🚕)」とか(🎣)れは(🔀)善兵衛(wèi )にいった。
(🌫)五大(dà )洲(🦖)の一撃(jī )で一点を(🍶)恢(🏔)(huī )復かいふくした。このとき(🥣)三塁の背後(🖋)の(🏷)松(🤜)の枝高(🐲)(gāo )くらっ(🧕)ぱの(🎨)音(🆗)が聞こえた(♿)。つい(🦔)で気違きち(🔽)がいじみ(🏥)た声(shēng )!
「と(🏃)ころで一杯どうです」
「覚平さん」
(🚰)といった言葉をおもいだ(🚅)した。
久保(bǎ(🚋)o )井校長のつぎにきた(🏅)熊田校長と(🧀)いうの(👌)はおそろしく厳格な人(🆔)であった、(🔒)久保井(⛺)先生(shē(🙏)ng )は温(🍦)(wēn )厚で謙遜(🐛)で中和の人(⚡)であった(🗡)が、熊(🥝)田先生は直情径(🎺)行(🙈)ちょ(🧗)くじょうけいこう火のごとき熱血と(🔊)、雷霆らいてい(🚔)の(🍁)ごとき果(guǒ )断(👗)をも(😋)っ(🥧)て(📷)いる。もし久保井校長が(🥂)春なら熊田校長は冬である、前者は春(chū(🙂)n )風駘蕩たいとう、後者(zhě )は寒風凛(lǐn )烈(🏡)(liè )りん(🔥)れ(👅)つ(♈)! どんなに寒い(🛸)日(🐍)でも熊(🌂)田校(🛷)長は外(📏)套がいとうを(🦅)着ない、校長(🙇)室に火(🏟)(huǒ )鉢もおかない、か(📭)つて大吹(💕)(chuī )雪おおふぶきの日、(🙀)生徒は(🎒)こ(📞)とごとくふ(🤟)るえていた日(🎶)(rì )、(⏩)校(🔲)長は校(xiào )庭(🤼)にでて雪だるま(💂)を(🥔)転がしまわった(⛱)、その髪(fā )と(⛸)なく目となく(☕)口となく、雪だらけになった(🥕)が少しもひ(💠)るま(🍋)なかった。
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