安場(🍌)は翌日規則(zé )正しい(🐻)練(🐿)習をし(⛅)た、一(yī )回(💪)(huí )二回三回(huí )一同は夜色(sè )が迫るまでつづ(🐨)けた。いよいよ明日あすになった土(tǔ(🎑) )曜(🗒)日の(🔞)早朝か(👅)ら(🦕)一同(🥞)(tóng )が集まった(🚙)。
「ぼくでよ(⛏)け(👆)ればぼ(🏒)くがい(🈸)おう」と光(😂)一はい(🍦)っ(🤢)た。
安場(🤒)は(🌂)燃(🛒)ゆる(😌)よう(🥉)な目を先生(🐏)に向け(🗨)ていった。
「(🔈)ぼくにラッキー(🔶)はない、だめだ」
「ば(⚡)かッ、き(👏)さまは医(🦈)者の(📌)子か(🥈)ら(🏹)わいろ(♉)をもらってるから(🕰)そんなことを(🏻)いうんだ(🙌)ろう(🚦)、だれがな(👾)んといっ(🍉)てもおれはなぐる、あいつは一体小利口(⏬)で陰険だぞ」
「それはぼ(💙)くもよ(🐀)くないと思う、(🆎)しかしそんなことは忠(♓)告(gào )で(♿)す(🐩)むこ(😎)とだ、(🥜)一度忠(⏬)告(🗑)してきかなかったらそのと(🖌)きに第二(💹)の方法を考えようじ(🐝)ゃないか、ぼくは生蕃せいば(🎗)んのことでこりた、生蕃は決して悪い(〰)やつじゃなかっ(🧐)た、だが(📸)あ(🐓)のと(🏬)き(🛴)諸(🤽)(zhū(🐈) )君がぼくに同情して生蕃を根底か(🏨)らにくんだ、そのた(🐩)め(🌝)に彼はふたたび学校へ(👿)くる(💭)ことが(🐥)で(💳)きなくなった(📍)、ぼくはいつもそれを思うと、わ(🥄)れわれは感情(qíng )に(🙀)激げきし(🏨)た(🕝)ため(🔝)にひとりの有為(❌)ゆういの青年を社会から(🥃)葬(🌟)ほうむる(🚢)こと(🏭)になったこ(💾)とが実(🗄)に残念(niàn )で(💣)たま(🐣)らん(🤶)、(🌍)人を罰す(🙁)るには慎重(chóng )し(🍦)んちょ(🔂)うに(🚘)考えなければなら(🍙)ん、そうじゃないか」
「今(jīn )日き(⛱)ょうは一(yī(⏸) )本も打(dǎ )たせなかったね」
「だれだ(📶)ろう」
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