「(🌸)出(❇)し(🉑)てくだすっ(😺)ても(⛔)い(🆙)いじゃありませ(🙎)んか。」
やがて朝食の時間にな(🍷)った。次郎(láng )は箸(🤥)は(🕎)しをにぎっ(🤼)てい(🏻)る間も、と(👹)きど(🥂)き眼をつぶって、何(hé )か(🏔)考える(🤐)ふうだった。
「ええ、(🌞)でも、(🐥)まだだれも起(🐬)きた様子がないんです。」
(🚌)朝(🏀)(cháo )倉先生は、そう言って微(wēi )笑し(🐸)た(🤘)。そして、それ以上口で説(✏)(shuì )きふせること(📃)を断(duàn )念した。いずれはこ(🌾)れからの生活体験が、徐(xú )々じ(🚏)ょ(🥐)じょにかれらを納得(👉)さ(💊)せ(🦖)るだ(🎺)ろう(✍)、とい(👃)うのが先(🔊)(xiān )生のい(🍕)つもの信念(🏚)(nià(🥛)n )だったのである(🔻)。
朝倉先生は、(🤰)それっきり口(kǒu )を(🤲)つぐ(🅾)んでいる(💝)。次(😳)郎は(🧜)いよ(🌝)いよ不安だった(🏞)。もし先生(🔷)の(🍓)話がそれで終(🥞)わっ(🛋)たとすると(🤾)、大(dà )河に対してはむろんのこと、あとでほん(👚)とうの(🕐)ことが(🖌)わかった場(📎)(chǎng )合、(🚿)他の塾生たちに対(😑)して(♍)も、このまま(💆)で(🤹)は決(jué )してい(🥉)い(💚)結果をもたらさな(🦗)いだ(😞)ろう。
「ぼく……(🎡)もっと……考えてみま(🐮)す。」(🌕)
と、なま返事をし(🧝)て眼(yǎn )を(🍋)そ(🏒)らした。そして、そのまま、(🔢)す(🛴)ぐそこを去(😻)(qù )り(✊)、塾長室のほうに行(háng )った。
み(💺)んな(💵)の視線は、もうさっきから大(dà(✏) )河に集(🗻)中さ(🏩)れていた(🌅)。大(🥋)河(🔮)(hé )の顔には、しかし、それ(🗨)でてれてい(🗾)るよう(🎏)な表情は(🚵)す(🌑)こしも見(😡)られなか(☕)った。かれはただ一(yī(🚻) )心に次郎の顔を見(jiàn )つ(🏢)め、その声に(🗨)耳をかたむけているだけ(🆕)であった(👏)。
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