「バンザア(🍆)イ」
(💣)柳がダイヤモ(🛌)ン(🕝)ドに立ったとき(🛳)群(qún )集は一(📋)度に喝采かっさい(🦖)した。実際(🌼)(jì )柳(🕵)の風采、その鷹揚おう(🔍)よう(😱)な態度は(🅰)すでに群衆を酔よわした。それに対して小原の剛(🎙)健(jiàn )沈毅(🧓)ちんき(👿)な気宇きう、(👙)ふたりの対(😉)(duì )照はた(🏜)まらなく美しい(🤞)。
こういうものも(💲)あった。
「こんなきたない(🏔)は(📗)きだめ(😫)によくがまんができる(👱)ものだ(⏮)」と光(🚮)一は(🍇)思(🍈)った。
「(🐥)なぐる前に(🏒)一(🙎)(yī(😲) )応忠告するがいいよ」(🚿)と渋谷がい(🏣)った、(🐎)渋谷は手塚と親しか(🍭)った、かれは日曜(👭)ごとに手(📞)塚の(🌬)家へ(📫)い(🧟)って(🌍)ご(🔉)馳走ちそうになるの(⛵)で(🐎)あった。か(🖇)れはまた手塚か(🍰)ら真珠入りの(🐝)小刀だの、水(🏿)晶のペンつ(🤚)ぼなどを(⛰)もらった。か(👞)れが手(🍓)塚(😵)をかばっ(😾)たことが(🤢)かえって一(🐸)同(tóng )の(🎸)憤(fèn )激(jī )をたきつけること(👗)にな(🖌)っ(🕒)た(🌓)。
この声(💰)と(🏬)共に学(🎍)(xué(🏀) )校の(🙆)応(yī(✨)ng )援歌がとどろいた。黙(mò )々(💾)もくもくの第一(⬛)(yī )打者(zhě )は五大洲で(🎿)ある。かれは(🛌)かんか(🗜)ん(🚎)におこっ(🖌)ていた。かれは頭の(🐱)鉢巻きをかなぐ(🕗)りす(🔮)てたとき、(📍)その斑(bān )々は(🍺)んぱん(♟)たる火傷や(🔦)けどのあとが現われたので(😀)見物(wù(🤯) )人は(🏆)またまた(🕘)喝采した。
「こ(🙊)のあん(🈺)ば(🥒)い(🌕)ではか(🎓)なら(💾)ず勝つぞ」
「師範(fàn )のやつらがいいふら(🏽)したんだ」(🤽)
「ぷ(🏿)うぷうぽ(🦏)うぽ(🅰)う」
実(shí )際それ(🥓)は(🙉)師範生徒か(🥝)らで(🤟)たうわ(🎥)さである、師範生徒(🎭)は中(zhōng )学生に(🛏)く(🧢)らべ(📪)ると学資も(📴)少(🤶)(shǎo )ない(⛷)し、ま(✉)た(🍂)富める父兄(xiōng )をもた(✴)ぬところからな(📼)にか(🗞)につけて不自由勝ちで(📡)ある、それに反して中学(🚰)生は多(duō )くは相当(dāng )の資産ある家(🌥)の子である、かれらは自由(🥐)に(🦅)ぜいたくなシャ(👼)ツ(🥜)を買(mǎi )い、ハイカラ(🆓)な文房(👓)具を用い、活(🎯)(huó )動や芝(zhī )居などを見物(wù )し(🔗)、洋食(shí )屋へも出入(rù )り(🛷)する、(🥐)そうさせることを不純(📸)だと思わない父兄(xiōng )が多(👚)い(⛹)の(🔹)である。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025