「ええ、(😒)は(🎖)じめの(🆓)うちは、いつ(🐗)もこんな(😔)ふうです(🦎)よ。五分や七分はたいていおくれます。」(🛑)
「強制(🐦)(zhì(🎀) )されると、ど(🦁)んな不合理(lǐ(😛) )なことにでも盲従もうじゅうする。おたがいの相談(🚘)に(➡)任(rèn )さ(🐽)れ(🗨)ると、なまけられるだけなまける工(👁)夫(💚)をする。もしそうい(🌽)うことが(😝)人(ré(🎥)n )間にとってあたりま(🤣)えの(😟)ことだとして許(🐽)されるとすると、いったい人間の自主性(⏯)(xì(🌏)ng )と(❄)か良(🥞)心(🤘)と(🚁)かい(🐗)うものは、どう(🚗)い(🧖)う意味をも(⏰)つことになるんだ。いや、(🤾)い(🎸)つになっ(🛏)たら、人(💹)間はおた(👊)がいに信(xìn )頼(🚻)し(🧦)んらいの(🚤)でき(🎠)る共(📄)同生活(huó )を営(📉)(yí(📪)ng )い(🌔)となむことが(🍾)で(🗯)き(🍲)るようにな(🛶)るんだ。」(🍮)
七時の朝食まで(🗝)には、まだ二(è(📘)r )十分ほどの時間があり、その間(jiān )に食事当(dāng )番は食(shí )卓し(🐨)ょく(🐮)たく(🎞)の(🐍)準(zhǔ(🥃)n )備をやり、そのほ(🏰)かの(💆)ものは(🔚)、(🎭)自(👧)由(yó(🐯)u )に新聞(🈂)に(🕟)目をとおしたり、私用を(👡)たしたりするのだった(🖇)。次郎は、いつもな(🍩)ら、こんな時(shí )間にも、できるだ(🔓)け塾(shú )生たちに接触せっし(🦀)ょくして、(🔜)かれら(😶)の感想をきいた(⚡)り(🤷)するのだったが(🎌)、今日(rì )は、(🍁)広(guǎ(✒)ng )間を出(chū )るとすぐ、塾長(➡)(zhǎng )室に行き、朝(☔)(chá(👺)o )倉先(🏂)(xiān )生に(🍇)向かって、なじるよう(💫)に言った。
「起(🥔)(qǐ )きだ(🔣)し(💯)たようです。もうだいじ(🏈)ょ(🎽)うぶ(🤑)ですよ。」
「郡の(🐈)団長な(📘)ん(🗝)かやってる(🈯)と、あん(🈶)なふうにな(🐼)る(📜)もんかね。」
と(🌸)、朝倉先生(🦆)は、まじま(🏄)じと次郎の顔(yá )を見(👵)ながら(❗)、
食(🔌)後には、みんな(📸)卓につ(🚞)いた(♌)ま(➖)ま、雑談的(🍱)に感想を述べあっ(😛)たりする(😗)時(shí )間が(🕣)設(🐕)けられていた。次郎は(👁)、(😎)その時間が来る(🌝)のを待ちかねていたよ(🐃)うに立ちあがった。そ(🥑)し(✉)て、みんな(🤢)に今朝(🚟)の起(🈸)床(💔)の(🌘)板木のいきさつを話し、最後につけ加(❣)(jiā )えた。
(👾)講堂では、掃除(🍜)はもうあら(👦)かた終わ(👴)っ(🐞)て(😾)、机(🐡)や椅子(🍦)いすの整(💙)(zhě(🏥)ng )頓せ(🚗)いとんにとり(🧡)かかる(⛎)と(📏)ころだった。そこは、第一室と第二室(shì )の共(🛋)同の受(shò(🐌)u )け持(🕯)(chí )ちだったらしく、(🥚)田川大作や青(🧝)山敬太(🚧)(tài )郎(láng )などの(⏺)顔も見えていた。田(tiá(🐬)n )川は(🔙)、例のし(😞)ゃが(🎽)れた、激(jī )はげし(👈)い号(🛺)令(🧜)口調(diào )くち(🧚)ょう(🌓)で、ほか(🌶)の塾生た(😨)ちをせきた(🛀)てながら、自分でも(🐸)椅子や机を運(yùn )んで敏捷び(🗽)ん(🏮)しょう(🏕)に(⚡)たちはたらいていた(🐤)。これに反して、青山の態(👊)(tà(👵)i )度(🍰)はきわめて冷(💅)静だった。かれは、田川の声には(🥀)無(wú )頓着(🧑)むとん(♟)ちゃくなように、並(bìng )ならべられていく机(jī(🕢) )の列(liè )をじっ(🐧)とにらんでは、(📬)その(📷)みだれを正していた。――二人(🙃)とも(🕺)、それぞ(❎)れに室長に選ばれて(🐬)いたのである(🛶)。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025