裏 動画 無 修正8

A「僕(🏢)これか(👽)ら、六甲まで行つてみたろか思ひま(🏵)んねん(💆)け(🍏)ど、(❤)……(🤱)…」

Aと、ナオミが(🍸)ふいとそ(⛰)う云い(🔜)ま(👦)した。

A「(🧡)いいえ、なかなか面白(🐤)いですよ(🕗)、この前見た(🐹)時と(❔)はま(🧤)る(🎈)で(📿)感じが違うんで、非常に思いの外なん(🌪)です」(♉)

A「小父さ(🎵)ん、小父(🐧)さん(🛬)」

A昔は遊(🉐)芸を仕(🌠)込むにも火の出るよう(💝)な凄す(🕣)さまじ(👾)い稽(📹)古(🐹)をつけ往々おうおう弟子に(⛵)体刑たいけいを加え(🍉)る(⏲)ことがあ(🐸)ったのは人のよ(🔺)く(🤟)知る通りで(🎖)あ(🍪)る本(📃)年(🌨)〔昭(⏮)和八(🏒)年〕二月(🍘)十二日の(💜)大阪朝日新聞日(🥘)曜のページに「人形浄(🔽)瑠璃じょ(🍶)う(🏁)るりの血まみれ修業」と題して小倉敬二(🔹)君が書い(📑)ている(💑)記(🎆)事を見るに、摂津大掾せっつのだいじょう亡き後(🥙)の名人三(🕦)代目越路(🦌)太夫(🚳)こしじだゆうの眉間み(🍶)け(🕓)んに(🃏)は(✝)大きな傷痕きずあとが三日月型に残っていたそれは(👍)師匠豊沢団七か(😋)ら(📃)「いつに(🎉)なった(🚀)ら覚え(👯)るのか」と撥で突き倒された(🤭)記念であるというまた文楽座の人形使い吉田玉次郎の後頭部にも同じ(🔅)ような傷痕がある(🔶)玉次郎若(📸)かりし頃「阿波(📱)あ(🤚)わの鳴門なると」で彼(😧)の師(🌃)匠の大名人吉田玉造(💞)が(💜)捕とり物ものの場の十(🥒)郎(👺)兵(🚯)衛を使い玉次郎がその人(🗡)形の足を使った、そ(🏂)の時キット極きまるべ(🐞)き十郎兵衛(🐳)の足が(💭)いか(👻)にし(📙)ても師匠玉(🤟)造の気に(👼)入る(🌃)よ(🌩)うに使(🆔)えない「阿呆め」とい(🛡)うなり(🔭)立廻りに使って(🥜)いた本身ほん(📻)みの刀(🎽)でいきなり後頭部を(🐌)ガンとや(🎺)られたその(🚹)刀(🤒)痕が今も消えずに(🎳)いるのである。しかも(🛐)玉次(🍣)郎を殴な(💵)ぐった玉(💃)造も(🍄)かつ(⬜)て師(🗼)匠金四(🧙)のために(👗)十郎兵衛の人形(💤)を(🐋)もっ(📠)て頭(🎻)を叩き割られ人形が血(🌽)で真赤まっ(⚓)かに染そ(🌷)まった。彼はそ(🆕)の(📜)血(🍸)だ(🎂)ら(🤣)け(🔖)になって砕くだけ飛んだ人形の足を師匠に請こう(🐧)て(🤺)貰い受(🏓)け真綿にく(🛶)るみ白木の箱に収めて、時々取り(⚓)出し(🐅)ては慈(⛱)母じぼ(🔰)の霊前れいぜん(🛰)に額(🛂)ぬかず(♑)く(🤪)がご(⛩)とく礼拝し(🀄)た「この人形の折(⛸)檻せ(🐙)っか(👝)んがな(🍯)かっ(😔)たら自分は一生(📻)凡々ぼ(✒)んぼ(👐)んたる芸人の(♏)末で(🎡)終(🔂)ったかも知れな(🚥)い(🏷)」としばしば(❣)泣(⬜)いて人に語っ(🏖)た(🔵)。先代(🕛)大隅(🧟)太夫おおすみだゆ(🍊)う(🕖)は修(🎠)業(🐩)時代には一見牛のように(⛰)鈍重(🉑)どんじゅうで「の(🏜)ろま」と呼ばれていたが彼の(😬)師匠は有名な豊沢団平(🖊)俗に「大(😀)団(🐀)平」と云われる近代の(📷)三味線の巨匠きょし(🍃)ょうであったある時蒸し(🌶)暑(😂)い(💴)真夏の夜(📔)にこの大隅が(😸)師匠の家で木下(🐠)蔭挟合戦こ(🗨)のしたかげはざま(👠)がっせんの「壬生みぶ(😴)村(😌)」(🐃)を稽古してもらって(🐧)いると「守まもり(🍍)袋ぶく(🏾)ろ(🎐)は(🤥)遺品ぞと」というくだりがど(🖖)うしても(🗡)巧うまく(👼)語れな(🥤)い遣やり直し(🌪)遣り直して(🧚)何(🍒)遍(🤩)なんべ(📃)ん繰り返して(🚳)もよいと云っ(💦)てくれない師匠団(🚚)平(🚬)は蚊帳かやを吊(🕯)つっ(👙)て中に這入って聴きいて(🤠)いる大隅は蚊かに血を吸われつつ百遍、二百遍、三百遍と際限もなく繰り返し(🌴)ているうちに(🔶)早や夏の(🏮)夜(🤓)の明け易や(🤣)すくあ(🍽)たり(🔂)が白み初めて来(🐬)て師匠(🍠)もいつかくたびれ(🐮)た(🎒)のであろう寝入ねいって(😊)しまったようであるそれでも(🎋)「よし」と(📍)云っ(🚢)てく(📧)れ(🍤)な(👭)いうち(🔘)はと「の(🛍)ろま」(🦍)の特色(🙀)を発揮は(🥦)っきしてどこ(🔺)まで(🚵)も一生懸命けんめい根(🕟)気よ(🐌)く遣(👑)り(🔓)直し遣り直して語っ(📆)て(🙆)いると(🤮)やがて「出来た」と(🚭)蚊帳の中から団平の声、寝(💄)入(🦀)ったよ(💷)うに見え(🏇)た師匠はまんじ(🐂)りともせずに聴いて(🚩)いてくれたのであるおよそかくのご(🗜)とき逸話いつ(🏬)わは(😤)枚(🔍)挙に遑いとまなくあえて浄瑠璃(😤)の太(💕)夫や(🎑)人形使(🍳)い(🔂)に限ったことではな(📋)い生田いくた流の琴や(🅰)三味線の伝授においても(👸)同様であ(📳)った(🙋)それ(💉)にこの(🚺)方の師匠は(🤖)大(⛲)概たい(⛴)がい盲(🌝)人の検校であったから不(💡)具者の常として片意地な人が多く(🌽)勢い苛酷かこ(🔺)く(㊗)に走った傾か(👄)たむきがない(🎪)で(🎙)もあるまい。春琴の(🦃)師匠春松検校(😂)の教授法もつとに厳格(🎃)を(⏱)もって聞えていたこ(🛶)とは(🧑)前(⏰)述の(💁)ごとくややもすれば怒(🤞)罵ど(✳)ばが飛(🏄)び手(📆)が伸びた教える(🚋)方も(🏿)盲人な(🐎)ら教わる方(➕)も盲人の(🛐)場合(🕣)が多かったので師匠に叱しかられたり打たれたりす(🤩)る度に少しずつ後ずさりを(🈶)し、ついに(💇)三味(🐰)線を抱かかえた(❕)ま(🈂)ま中二階の段梯子だんばし(👎)ごを転げ落ち(🧦)るような(🔭)騒(🎦)さ(🍙)わぎも起(👼)っ(🏼)た(🏞)。後日(🔲)春琴が(⏲)琴曲(💅)指南の看板(👇)を掲かかげ弟子を取るようになっ(🤧)てから(🎸)稽古振(🎴)けいこぶりの峻烈し(🚴)ゅん(🏼)れつ(🔃)をもって鳴らし(😫)たのもやはり先師の方(🏑)法を蹈(🥢)襲とう(🍶)しゅうした(💷)の(😹)であり由来(🔢)する(💤)所がある訳なのだが、それは佐助を教えた(✅)時(🌨)代から(🥀)既すでに萌き(🎼)ざしていたのであるすなわち幼い女師匠(😟)の遊(🧜)戯(🚉)ゆ(🤞)う(🖕)ぎか(🍿)ら(🧞)始まり(🤺)次(⏭)第に本物に(🍄)進化したので(🛸)ある(🧤)。あるい(🍦)は云(🛹)う男の師匠が(🚵)弟子を折檻する例(♏)は(📳)多々(📆)あるけれども女(🎁)だてらに男の弟子(😼)を打ったり殴な(🏰)ぐったりしたという春琴(🐒)のごときは他に類が少いこ(🆕)れをもって思(🥐)うに幾分嗜虐性しぎゃくせいの傾向があ(⛷)ったのではないか稽古に事寄(🍒)せ(💽)て一種変(♿)態(💣)な性(🔋)慾せいよく的快味を(🎂)享(🥊)楽きょうら(👥)くし(🥉)ていたのではな(🧒)いかと。果してしかるや否いなや今日(🐶)において(🏾)断定を下すこと(🏚)は困難である(🗞)た(🎍)だ(😙)明白な一(📮)事は、子供がままごと(🔴)遊(🔞)びをする時は必(🌬)ず大(📱)人(🤓)おとなの真似をするされば彼女も(🛥)自分は(💋)検校に愛せられて(🙄)い(😳)たのでかつて己お(🤬)のれの肉体に痛棒つう(🦃)ぼ(🕦)う(🏵)を喫きっし(🏁)た(😸)ことはな(🥋)いが日頃の師匠(🦏)の流儀りゅうぎを知り師たる者(🐞)は(📍)あ(💬)の(🐜)よ(🚑)う(🔈)にするのが本来(🤸)である(🗜)と幼心に合点が(🏹)てんし(🐉)て、遊戯ゆ(🏂)う(💨)ぎの際に早くも検校の真似(😍)を(🏙)するに至(🧢)ったのは自(🗣)然の(📻)数すうで(🎳)あり(💂)それが(🚴)昂(♍)こうじて習い性と(🍳)なったのであ(🚑)ろう

A　みんなでその温泉場を引き(🗓)あ(🔵)げ、私たちの世(🌰)話に(💏)なつ(💡)てゐる呉服商(🏹)へひとま(😕)づ落ちつき、それ(🛢)から(🎤)母(📠)と姉と三(🖕)人で故郷へ(🧐)向つ(🛁)た。列車がプラツトフ(👁)オムを離れると(🥢)き、(🥢)見送りに來てゐた弟(🌽)が、列(🚄)車の(⛹)窓から青(🦎)い富士額を覗かせて、がんばれ、(🏖)とひとこと言つ(🛤)た。私は(🔬)それ(😕)を(🉐)うつかり(🔵)素直に受けいれて、よしよし、(🕳)と氣嫌よくうな(💑)づい(📈)た(🏺)。