かれが、便所(🌐)(suǒ(🧐) )に通ずる廊下の角(jiǎo )をまがると、一(👡)(yī(🐿) )段さがった入(🃏)り口(kǒu )のたたき(🌌)の上(shàng )に立って、何かしきり(💓)と声(shēng )高こわだかにがなりたてている一人の塾生がい(🔤)た。見ると(📄)、飯(📨)島好(🏵)造だった。
田川は(♊)、それま(🔜)で、眉根ま(🦕)ゆね(👕)を(😚)よ(🏽)せ(🍷)、小(🚹)首(⛎)をかしげて、いやに深(💟)刻そうに(🌋)畳(📱)たたみの(🦑)一点を見つめていた(💯)が、だしぬけに自分の名をよばれて(😌)、(⏺)飯(🎽)島と(🐠)はちがった意(🏙)味で、あわてたら(⛸)しか(👞)っ(⚾)た。しか(🚰)し、(📫)かれはす(🌦)ぐ(🔕)には(🚈)こたえなかった。こ(💾)たえるか(🌒)わりに、何(hé )度も小(😂)首を左右にか(😐)し(👀)げ直(zhí )し(😂)、するど(🌪)い眼(yǎn )で(💚)畳(dié(🍣) )を(🚠)にらみまわした。それから、朝(💂)倉(cāng )先生のほう(📹)をまと(🏑)もに見て、(🍡)そのしゃがれた声をとぎらし(🔳)がちにこたえ(⚓)た(🚯)。
「第五室(shì )は、管(🛫)理部(🎬)(bù )として(🌯)全(🍱)体の責任を負っ(🥥)ている(📜)ん(🉑)だか(🛹)らね。僕、一(yī )まわりして(🥁)、様子(🌋)を見て来(🥓)るよ。」
「その心臓(⚓)に負けて、いやいやなが(🤝)ら全員一(🌕)致い(🕔)っち(🔍)の(🛰)推薦すいせんを(🕑)やったというわけか。」(🐌)
「あっ、そ(🕚)うだ。僕(🚏)(pú )はここだけにへ(🤾)ばりついて(🗳)いて(🌺)は(❤)、いけ(🕦)なかったんだ。」
やがて先生(shēng )は言葉をついだ(👡)。
「どんなふ(🚉)う(🔋)だ(📻)ね。」
か(💛)れ(🚒)は、自(🤗)分(fèn )の部(bù )屋(🖌)の掃除をすま(🦕)す(🔱)と、そっと事務(wù )室との間の引(🦁)き(🐛)戸をあけた。いつもなら、そ(🌍)のあとすぐ事務室の掃(🌘)除にとりかかる順序(📁)だったが、しばら(😼)く敷居(jū )し(💢)きいの(📉)ところに(🤝)突(🆖)(tū )っ立(🦓)って耳をすまし(😵)た。それ(👍)から、足(📪)(zú )音をしのばせる(💈)ようにして入(rù )り(💹)口(kǒu )に(🤹)近づ(🌴)き(🍫)、ドアを細(👬)目(mù(❤) )に(😈)あけて、板(🍮)木のほうに眼(🗼)をやっ(🎷)た。板木は、事(shì(🤪) )務(📞)室前(🤯)の廊(láng )下ろうかと中廊(🥠)下と(📷)の角に、斜ななめ向(😯)きに(🆎)かかって(🐛)い(🍕)たのである(⬇)。
次郎は大河の顔(yá )を見る(💎)と(🎙)、救われたような、こわい(🧡)ような、変(🆚)な気に(🎫)なりながら、つとめ(🈚)て平(🕕)静(jìng )を(👌)よ(😺)そおってた(🚇)ずねた。
そ(👛)のあと、八(⬛)(bā )時か(🉑)ら(🛶)正(zhèng )午(🤟)まで、(👕)「(🔭)郷土(🥋)社会と(🐆)青(qī(💦)ng )年生活」と(🏦)いう題目(😢)で、朝(chá(👣)o )倉先生の(🏋)講義があり、午(🤝)後(hòu )は屋外清掃せいそうと(🈁)身(🙊)体(tǐ(🦕) )検(jiǎn )査、(🍂)夜は(🛠)読(dú )書会や室内遊戯(hū )ゆうぎなどで、開塾第一(yī )日(rì )の行事(🔼)が終わった。
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