フェラ 動画《えろい も》2行目ライン
えろい もあらすじ
久(jiǔ )保(😯)井(💠)(jǐng )校長(🔊)のつ(🌷)ぎにき(🔞)た熊田校長とい(🧝)うのはおそろ(🎀)しく厳格(🏩)(gé )な人であった、久保井先生は温厚で謙(qiān )遜(xùn )で中和の人で(👊)あったが、熊(📝)田(🙏)先(😒)生は(♑)直(zhí )情径行(🍿)ち(➗)ょくじ(📶)ょうけ(🚉)いこう(🗣)火(🌮)のごとき熱(😻)血(⏫)と、雷(🚁)霆らいて(🎽)いのごとき果(guǒ )断をもっている。もし久保井(📚)(jǐ(⏺)ng )校長が春なら熊田(tiá(🎌)n )校長は(⛽)冬である、前者(zhě )は春風駘蕩たいとう、後者は寒風凛烈(liè(🔡) )りん(👐)れつ！ どんなに寒い(🏑)日でも熊(xió(🎖)ng )田校長(🕑)は(🏇)外套(🍅)がい(🙄)とうを着ない、校(🔩)長室に(📰)火鉢(bō(🐹) )も(🏎)おかない、かつて大(dà )吹雪おおふ(🐷)ぶきの日、生徒は(🕷)こと(🖨)ごとく(🍙)ふるえて(🤽)いた日(rì(🌭) )、校(💍)長(😸)(zhǎng )は校(❓)庭(🐋)にでて雪(xuě )だるまを転が(😻)しま(🔳)わ(🖇)った、その髪(fā )と(💑)なく目と(🗄)なく(🆔)口(kǒu )となく、雪だらけになった(🎥)が少(🦑)しもひるまなかった。
回が進んだ(⚾)、一(yī(🐣) )対一が二対(duì )二とな(🐢)り(🔤)、五(👒)(wǔ(🎋) )回、六回におよ(😩)んだ(🥦)とき、浦中(zhō(🎨)ng )は五(wǔ )点(🧑)、黙々もくもくは三(🕵)点(👩)になった。二点の相違(wéi )！ こ(🕔)のままで押(🕓)し通すであ(🏒)ろ(🖖)う(🔊)か。千(qiān )三は回ごとにミスをした、しかもかれは(👌)三振二(èr )つ、(🥨)ピ(🍶)ーゴロ一つ(🚞)を打っただけで(🗿)ある。かれはすみに小さく(🦏)なって涙ぐんでいた。覚平はも(💩)う松(📽)の枝に乗りなが(🎑)ららっぱをふく勇(🏺)(yǒng )気(qì )もなくな(🏃)った。
「(🎖)チビ公(👦)のやつ(🚨)、どうして(🗯)おれの球をあんなに打つん(🖖)だろう」
嘲(😳)笑ちょうし(🤡)ょう(🎑)罵(🚗)声(shēng )ばせいを聞(wé(🏷)n )くたび(📀)に千三(💟)(sān )は頭(🚴)に血(⛱)が逆(nì )上ぎゃくじょ(🌇)うし(🦏)て(🏚)目(🔍)が(💶)くらみそうに(🌫)なっ(🎾)てきた。かれが(🏍)血眼(yǎn )ちまなこ(🏗)になれば(📫)なるほ(🍬)ど、(✳)安(ān )場(🖼)のノックが猛烈にな(🐕)る。やっと球を(🚵)つかんだかと思(🕞)うと一塁へ三尺も(🚴)高い球(❔)をほう(👵)りつ(🍼)ける。見物人は(🚥)ますますわらう。
「だれ(⛸)だろう」
「女と合(hé )奏し(🍬)たり(🗯)、手紙をやりとりす(🈲)るのは(🏡)ど(🎪)うだ」(🏨)
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