「どうだい(🛸)、(🤵)本田の(🔸)弟だった(🚮)ら、これから狐なん(🕙)か(🍀)にいじめ(🌕)られないように(💯)、四年生でバックしてやろうじゃないか。」
「そ(🐯)の新(xī(💕)n )入生、(👀)よっぽどすば(🥐)しこ(🦀)い奴(nú )だな。」
「歴(🍜)(lì )史的とは驚いたね。は(🆙)っはっはっ。」
しばらく沈默がつづ(✝)いたが、大沢(zé )はにこに(💽)こして、
(🤸)しばらく沈默(🎙)がつづ(🚧)いたが、大沢はにこ(🐤)にこ(🚬)して、
と、(👞)大(dà )沢はそ(🤸)の生徒を見(jiàn )て(🥎)、
一(😋)六 葉書
「(📖)癪(jī )にさわったんか。それじゃあ、や(💶)っぱり自分(fèn )のためじ(💓)ゃ(🕴)な(🍦)いか。」
と(🚕)にかく、(🤖)このことは、(😓)彼(🍤)が(☕)中学校(🅰)の先(🛒)生(shēng )にかけていた期待が(🥨)大き(🈵)かっただけに(😮)、彼をこの(🚽)うえもなく(🚒)淋(🐝)(lín )し(🎎)がらせた。そして(📰)、ある(✔)先(xiān )生(⛹)の授業のおりなどは(🐽)、その時間じ(🌳)ゅう、小(🐉)学校の教室(😉)で権田(🚿)原(🎥)先生に教(😕)わっていた頃のこと(💡)を思いう(🤗)かべて、筆記帳にその似顔(🐙)をいくつも(👹)書き(😒)並(💫)(bìng )べてい(😦)た(🏬)こ(🤵)とさえあった。しかし(🥥)、一ヵ月(yuè )、二ヵ月(😵)(yuè )と(😸)たつうちに、(💅)中学校(🚠)と(⛵)いう(🕤)ところは、(🔃)どうせそうしたものだ(🎆)、と諦めるようになり(📥)、その淋しさも、いつと(☝)はなしにうすらいで行った(⛹)のだ(🎭)っ(🙀)た。
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