(🏀)見ると、涯(yá )も(👤)なく廣がつてゐるたゞ雪(➿)(xuě )ばかり(🌇)の廣野を、何(🌸)臺もの(📯)馬(mǎ(⛎) )橇がまがりくねつてついて(🎁)ゐ(🕙)る道を(👆)、勢(shì )ひよく走(zǒ(🕥)u )つて行く一列が見え(➖)た(🎱)。遠(🎋)くから、その橇の調子の(💃)いゝ鈴(líng )の音が聞(👒)え(💧)てき(🚳)た。時々、雪煙(yān )が(🚀)、パツ/(🐲)\と上つた。後の(🐝)方(fāng )の馬橇(🚡)で先(xiā(🕡)n )頭のが見えなくなつ(🤽)たかと思ふ(⛔)と、道が(♓)逆(nì )に(🛺)曲つてゐる(😼)處に(🗡)くると、その(📈)先頭(tó(🧡)u )の方が玩具のや(🛣)うに小さ(⏫)く見えたりした(📟)。一列はそ(📐)の度毎にまるで、のびたり、ちゞんだりく(🌟)ねつたり、(🐷)す(🏂)る黒い(🥇)糸(jiǎo )筋のやうに見えた。それが雪(🚪)の平(😙)野(🔘)だけに、はつき(🌎)り(🔵)目についた。そし(🌤)てリン/\と(🚦)いふ鈴の音が、遠くに聞(🏧)(wén )えたり、急(🥤)に近くに聞えたりした。母親は、氣で(🥨)も(😧)呑まれた人のやうに、じ(😷)つ(🌃)と(🔒)立つて(😤)、それを見てゐた(❎)。フト、自分(🛂)に(🏼)歸(🌨)(guī(💪) )ると、「なん(🥠)まんだ/\/(💩)\(🤽)。」と(💽)云つた(🚞)。
「ホラ、校長先生(💨)(shēng )!」(💹)母が(⛰)どなつ(🦀)た。
二、三日して、小作(zuò )料(💩)を納(💾)められない(🕖)ので、立退(👃)き(🖋)をされさうに(🦗)なつ(🙈)てゐた「河(hé )淵の澤」のと(📢)こ(🎳)ろへ、差(🔑)配が(🛥)とう/\やつてき(⬇)た。澤の畑を處分(😤)するから、雪が消(xiāo )えたら(🦖)、家をあけろ、と(💢)云つた。女や子供に、ワ(📢)ン(🛌)/\泣(🦓)かれ(✌)ると、(🎐)澤(🈵)(zé(⏲) )はすつかりオ(🔰)ロ/(😾)\して、この前(qián )の會合の仲(🥀)間へ、それを云ひに行(👂)つ(😅)た。「幹(💹)部(💲)」の百(🥒)姓は、急(jí )に(🧦)、それ(🎐)で騷ぎ出(🗜)した(🧡)。そして、(🎆)すぐ(🐷)學校へ(🏣)寄り合(☝)ふと、今更新(xīn )し(🧠)いことのや(㊗)うに、この前と同じ相談を又や(💣)り直し(📨)た。
母親はまだ、と(👌)ぎれ、とぎれに(💚)くど(🆕)/(🕊)\云つた(👉)。
(⛺)その日(🗃)吹雪いた。風(fēng )はめつたやたら(🔞)に(🎠)グル/\吹きまくつ(❗)た。降つて(🐳)くる雪は地面と平行線にな(😟)つたり、逆に下から吹き上つたり(💵)、斜めにな(👂)つたり、さうなるとすぐ眼先さへ(📧)、(🌁)たゞ眞(zhēn )白に(✉)、見(🐥)えなくなつて(🍰)しまつ(🙉)た。そ(🎎)れ(🚗)で道(🚬)から外(😃)れ(➰)ると(😇)、膝まで雪の(🈸)中にうづまつた。雪(😎)は外(⛑)(wài )套のどんな隙からでも入り(🙂)こんで、手の甲や、爪先などは、(🔣)ヅキン/\痛んできた。小(xiǎo )學校(🌀)へは、遠(🗣)い家(💦)は小一(💖)里も(😤)あつ(🏊)た。
「芳? ――うん、芳か。」さう母親が分る(🚠)と(🌙)、(🙎)「それさ、まだ墮(duò )りね(🐠)えどよ(😱)。體(🛫)で(🐎)も惡く(🗾)しね(🌦)え(🤨)ばえゝ。」と云(yún )つ(🔋)た。
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