フェラ 動画《行列 の できる フェラ》2行目ライン
行列 の できる フェラあらすじ
(👈)だが聰明な(🕞)読(dú )者(zhě )ならば、彼の(😌)そう(📠)した行(🔜)為の裏に(🦆)、い(🅿)つ(🖤)も一(🕒)(yī )脈の哀愁(chóu )あ(🈸)いしゅうが流(🧜)れ(📕)てい(⏹)た(🤫)ことを決して見逃がさ(🌨)なかっ(🐛)たはずだ。実際、哀愁は、次郎にと(🏖)っ(🍫)て、過(guò )去(🏯)(qù )十五年間、切(qiē(👵) )っても切(⛴)れない道づれであ(😻)ったとも言(🉑)えるのである(🗃)。彼の(🕚)負(fù )けぎらい(🕵)、彼の虚偽きょ(🏏)ぎ、(🍁)彼の反抗心(xīn )と闘(🐅)(dòu )争(🚉)(zhēng )心、およそそう(😓)した(🌱)、一(💐)見哀愁(chóu )と(🎁)は極めて縁遠(🍾)いように思われるもののす(📁)べてが、(👑)実(🏆)は哀(🏁)(āi )愁(chóu )のや(🖍)むにや(🤼)まれ(🎋)ぬ表現であり(🦇)、自(🚌)然が(🌽)彼に教え(🐂)た哀(ā(✅)i )愁からの(🍕)逃(táo )路(🌀)だったので(🈯)ある。そして、もし「自然の(🚵)叡智えいち」と(🍋)いう(🚱)も(🥋)のが疑(🙌)えな(👖)いものだと(🕶)するならば(🌕)、次(cì )郎の心がそろ(😦)そ(🎮)ろと詩(🖇)にひかれていったと(🌲)い(🖇)うこ(🧕)とは、必ずし(〽)も不似合なこ(⏮)とではな(🔰)かっ(💯)たで(🔕)あろう。と(🧕)い(🏟)うのは、何(hé )人(🖥)も自(zì )己の真(🕹)(zhēn )実(🛷)を表現(📪)してみたいという欲望(🍎)(wàng )をいく(⚽)ぶん(🏥)かは持って(💞)いるし、そして、哀(🎮)愁の(🐱)偽りのない表(🔊)現(xiàn )には、(🐘)詩こそ最(🏗)もふ(❗)さわしいも(🔡)のだ(🐆)からである。
「ずっと田(tián )舎(🤚)(shè )の(🖲)親(qīn )類の家にいたもんだから…(🚱)…」
「貴様はさっ(🧐)き俺を(✔)睨んでいたな。」
「学校がいやになりゃしな(👈)い(📼)。」(🤑)
と(🗼)、大沢(💴)は、次郎の(🗺)肩に手をかけて、
「その新入生、ちびのくせに、いやに落ちついていた(🚝)っ(🆒)て(👄)いうじゃない(🕸)か(🔆)。」
と(🥣)言(yán )っ(🔧)たきり、葉書(shū )を父にかえして、二(🕐)階にかけ上(shàng )った。
「そ(👺)んなけちなこと(🛂)を考(kǎo )える(⛳)のは、(🍶)よせ。僕ら(🧡)は、四年とか五年とかい(🐶)うこと(🚳)に(🎤)こだわ(🏔)る必(bì )要はな(👹)いんだ。そ(🎆)れよりか、一年から五(🍥)年までの正しい生(👤)(shēng )徒(🎃)が(🥂)、(👬)縦たてに手を握(👡)(wò )りあうこと(👑)が大(🛵)切じゃないか(✳)。本田(tiá(💣)n )の弟(dì(💉) )も(🚈)、その(📘)正しい生徒の(🏻)一人だ。だから僕(💳)(pú )らはそれをバックしようと(🍬)言うん(⛲)だ。……四(🍅)年生に(➕)だって、つまらん(😜)奴はい(🛣)くらも居(😚)る。――僕(💞)らは――少くとも僕だけは――そん(⛹)な奴(nú )とは手(🧛)を握りたくな(🛫)い。そん(🍳)な(🔥)奴(📍)と手を掘って(🔖)、五(🎙)(wǔ )年生に対抗したって(🐧)、それが(📰)何に(⛩)なるんだ。」
(💨)彼は、その声を(🐇)きくと、無意識に起(⏳)きあがった(🚍)。そし(🐓)て、(📵)くるり(💊)と向きを(🏷)かえて新入(💿)生の方を見た。彼は(📐)もうす(👔)っかり落ちついていた。新(🐋)入生たちは、み(🏌)んな(🐡)青い、おびえきった(🏦)ような(🌅)顔をして、(💽)彼(bǐ(🏒) )を見ていた(👧)。その青い(🚺)顔の両側(😔)に、五(📄)年(🌡)(nián )生(🔲)たちが、にや(😈)にや笑(xià(🥣)o )って立っているの(👆)が、はっきり見えた。
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