「先達て珍(zhēn )しく孟孫がたずねて来て(✊)、(🍵)孝道のこと(🕯)を訊(xùn )いて(📪)いたよ。」
陳亢ち(🎹)ん(📸)こう(🌬)、伯魚はくぎょ(♓)に問(🐝)いて曰く、(😛)子も亦(🔋)異(🌿)聞あるかと(🌦)。対(duì )えて曰(yuē )く、未だし。嘗て独(dú )り(📙)立(🏏)てり。鯉り趨(qū )はし(🍷)り(🥧)て庭(🤼)を過ぐ。曰(⛸)(yuē )く、詩を学(xué )びたるかと(📟)。対え(💎)て曰(🙁)く(👌)、未(wèi )だしと。詩(shī )を学ば(🙏)ずんば、以て言うこ(🤜)となしと。鯉退し(🎪)りぞきて詩を(🌿)学べり。他日又(📇)(yòu )独(dú(🛑) )り(🖱)立てり。鯉趨(qū )りて庭を過(guò(✋) )ぐ(🤝)。曰(🥌)く(😻)、禮を学びたるかと。対(duì(🚓) )え(🍦)て(💏)曰く、未だしと。礼を学(⛸)ばずんば以て立つこと(📗)なしと(😦)。鯉退きて礼(⬜)を(🖍)学べり。斯の(🕯)二(èr )者(🌰)を聞けりと。陳(ché(🛀)n )亢退きて(🎇)喜びて(🔲)曰く、一(yī(🌦) )を問(wè(🙂)n )いて(⛪)三を得たり。詩(📴)を聞き、礼を聞(🤭)き、又(🗝)君子の其の(🤗)子(zǐ(🔆) )こ(🧑)を遠(🔕)ざ(❓)く(💸)る(🎥)を聞け(👛)りと。
(違わない、違(wé(🉐)i )わない、――何のこ(🎯)とだろう。)(🤽)
だ(⚽)が、こうした彼の努(🍉)力も、(🖊)心境の幼稚(😘)な(💀)門人たちには(🕢)何の利目もなかった。彼等には(💃)、天命が何(hé )だか(❗)、仁(rén )が何(hé )だか、まだ皆目見当(dāng )がつい(🏓)てい(👇)な(🧤)かっ(🐌)た。彼等は(💐)、ただ仲(🧡)弓にいくら(🕟)か(🤥)でもけちをつけさえすれば(🛋)、自(zì(🚒) )分(🕚)(fèn )たち(🚀)が救われるような気(qì )がするの(🛀)だった。こんな種(zhǒ(👡)ng )類の門人たち(🛑)に対(duì )しては(🤴)、さ(🥎)すがの孔(🎼)子も手(🐅)がつ(🥜)け(😺)ら(🌧)れないで、い(📪)くたびか絶望(Ⓜ)に似た気持(chí(🔗) )にさ(🏓)え(🙄)なるのであった。
「(⬅)考えては見た(👒)のか。」
――季民篇(🌅)――(🐴)
2 子游、孝を(🦒)問(🛣)う。子(zǐ )曰く、今の孝は、是(shì )れ能(né(😱)ng )く養(👵)うを謂う。犬馬に至(zhì )るまで(💭)、(🔹)皆能(🍥)(néng )く養うことあり。敬せずんば何(🔮)を以て別た(⛵)ん(🙈)や(🕥)と。(爲政(zhè(⛵)ng )篇(🤫))
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