塾(shú )の門(mén )前に近いと(🕌)ころで、二人は(🏿)学(🍇)士(shì )に追い附い(🐵)た(🏖)。
(🎯)トボケて学士(shì )は舌を(🎹)出して見せた。高瀬も子供のよ(😺)うに笑出した。
翌(yì )朝高瀬(lài )は塾(🗽)へ(🛺)出ようと(⚫)して、例のように鉄(zhí )道(dà(🥂)o )の踏切のとこ(😸)ろへ出(chū )た。線路(lù )を(🍦)渡っ(😦)て行(háng )く塾(shú )の生(shēng )徒(tú )などもあった。丁度(dù )そこで(🧦)与良町(〽)よらま(🎠)ち(💁)の方(fāng )からや(🍽)って来る子(📙)安(ān )に逢(fé(🔁)ng )った。毎(měi )時い(🤡)つも言い合(🥦)せたよ(🚆)うに皆(jiē )なの落合うところだ(🌴)。高瀬は子(zǐ )安を待合(🚙)せ(🐌)て、一諸(zhū )に塾の方へ歩(bù )いた。
高瀬と学士と(🦀)は懐古園の(🐸)方へ並ん(🧔)で歩いて行った。学(xué(🚵) )士は弓(🚗)を入(rù )れた袋や、(🕎)弓掛(🤱)ゆが(💚)け、松(sōng )脂く(🤠)すねの類たぐ(🔵)い(🍜)を入れた(🚸)鞄(páo )かばん(🍴)を(🕥)提げた。古い城址(🦆)じょうし(🎦)の周囲(🚺)まわ(🧠)り(🦇)だ(🕒)けに(😃)、二(✋)人が添うて行(🎛)く石垣の上の(🔓)桑畠も往(wǎng )昔むかしは(😳)厳(🎿)いかめ(🥄)しい屋敷のあ(🍒)った(💘)という跡(🍦)だ。鉄道のため(🔔)に種々(😉)い(👳)ろいろに変えられた、砂(🔴)(shā )や石の盛り上(shàng )った(🌽)地勢が二人の(🚐)眼にあった。
「どうして広(guǎ(💭)ng )岡先生のような人が(🏖)こんな地方(🍻)へ入(🌶)(rù )り込んで来(📸)(lái )たもの(🐠)でしょう」
(🎊)桑(🦕)畠(📏)に働(dòng )いていた百姓(🌸)もそろ(🔑)そろ帰り(👟)かける頃まで(🏒)、高(gāo )瀬は皆(jiē )な(🐎)と(🚴)一緒に時(🐹)(shí )を(😉)送っ(🌧)た。学士(shì )はそ(🌔)こに好い(🗨)隠れ家を(🤲)見(jià(😙)n )つけたという風で、愛(🍗)(à(🐡)i )蔵(zā(🛒)ng )する鷹たかの羽の矢(shǐ )が白い的の方へ走る間、一切の(🐽)ことを忘れているよう(🥖)であっ(♋)た。
「これ(🎾)、繁、塾の先生(shēng )が被入いら(🗓)しったに御辞儀(🔚)しない(🤹)か――勇、(🏯)お前はま(🛅)た何(👢)だ(🔤)ッ(🔑)てそんな(🥔)ところに立っている(💧)んだねえ――(♎)真実ほんと(⬇)うに、高瀬(👀)さん、私(sī )も(👫)年を(📭)取り(🎳)ましたら、気ぜわしくなって(😻)困りま(⛓)すよ――」
学士(😠)は頬(🚗)(jiá )と(🌓)言わず(💗)額と言(🎽)わ(🛤)ず顔中(😐)手拭で(🥣)拭き廻(huí )した。
学(🐦)士(⏮)は(🖖)親しげ(🥧)な調子で高(🥝)瀬に話した。
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