「なるほど。これは痛いとこ(🚜)ろを一(✅)本(běn )やられた。僕(pú(🌜) )もいつ(📚)の(💞)間にか(📦)現実主義(🌐)者になってしまっていた(🛸)わ(🧞)けか。ははは。ところで、(👑)君の考(🔌)(kǎo )えが(🎊)足(🎷)りなかったとい(🌭)うのは、すると、どういう点かね。」
次郎(🏿)のふみ出し(😉)た足はひとりでに(😐)もとにもどっ(🔗)た。彼は棒立(lì(🌃) )ちになったまま(⚾)、道江か(🥛)ら馬田(🕳)へ、(🛸)馬田(tián )から道江(jiāng )へと、何(hé )度も視線を往復させた。そして最後に唾をごくり(🎻)と飲み、自分を(🔜)落(🔶)ちつけ(🎬)るために(😛)かなり(🚈)の努力(🔂)(lì )を(🖤)払ったあと(🃏)、(🔜)わざとのように(🦓)足音を立(lì(🤑) )て(🖼)て歩き出した。
(⏯)馬田のあざけ(📸)る(📤)ような笑いを(🌯)肯定するよ(🛄)う(🍶)に(🤕)、すぐ誰(❔)かが言った(🐔)。
そう考えると、「(🗡)かわいそ(❄)うに(🍺)」という先生の言葉の意(🍌)味(wè(😚)i )は、これまで考(➗)えた(💈)のとはまるでちがったも(🏫)のになって来た。先生(💢)は、そ(⏺)の(🐀)言葉(🛒)に(🍾)何(hé )も(🖖)とく(😢)べ(📒)つ(🎱)な意(🍎)(yì )味をもたせようとされたのでは(🍍)ない(🛩)。ただ先生のはっきりしたご決(jué )意と自分に対する愛情(🐮)(qíng )とが(✴)結び(✒)ついて、何の作為さくいもなくそん(🥛)な言葉とな(🚼)ってあら(📯)われたまでだ(🚠)。それに(🎻)しても、(🐧)先生のそ(😇)の(🕳)ご(😹)決意について、自(👑)(zì )分が(🛬)これま(🔌)で一(🛌)度も考(kǎo )え(🐥)てみ(🧑)ようとさえ(🗻)しなか(🍒)ったということは、何という愚か(🏖)さだったろ(💬)う。先生が自分をどう(🚰)考えていられよ(🏵)う(🏺)と(😯)、その(🤲)意味(wè(❗)i )で(🐶)、自(👙)分はた(☔)しか(🚖)に己を知らない飛びあ(🐟)がり者だったにちがいない(⛔)のだ! (🎮)次(cì )郎の自己反(fǎn )省は(🦇)、昨(zuó )日以来、こんなふ(💩)うに次(cì(🏂) )第(dì(🖨) )に(📳)深まって行(háng )く(🔒)ばかりだった。「かわいそ(😙)う(🌸)に(⏺)」という言葉を、先生のごく自然な愛情の言(yán )葉(📨)(yè )だと思(sī )えば思うほど(🔪)、それが深まって行くの(👜)だった。し(🥓)かし(✂)、そ(🤾)うした(🌂)自己反(🗯)省(🌯)の苦しみは、彼(📔)にとってはそうめず(🚃)らしいこ(Ⓜ)とで(🏜)は(☕)なかった(📲)。彼(bǐ(🃏) )は(🎨)中学入学以来(lái )、(💠)とりわけ(🚆)白鳥会(🍋)入会後(hò(👇)u )は、絶えず自(♋)己反省の苦しみを味わって(💍)来(lái )た(🙋)、といっても言いすぎ(💸)ではなかったのであ(💪)る。だか(🏧)ら、もしそれに朝(chá(🐣)o )倉(🤥)先生(🥅)(shēng )の問(⚽)題が(🎡)直(😑)接結(jié )びついていなかっ(⏭)たとすれ(💑)ば、彼は、きょう学校で、同(🎢)級(📨)生た(🎼)ちに(🤐)あやし(🔕)ま(🍸)れるほ(💪)ど(👁)暗い顔(💤)はしていな(🍻)かったか(😹)も知(zhī )れない。彼を絶望(🔯)に近い(🎂)ほ(🍡)どの気持(🎴)にさそい(🍗)こ(🏄)んで(🐨)行っ(😜)たの(📺)は、何といっても、朝(chá(🎎)o )倉先(xiān )生の辞任(🍾)が決(🎶)定的(📥)で(🐋)あると(⏩)いうこ(📫)とに(🏸)気がついたこ(💿)とで(🗻)あ(👦)った。彼はそ(🦑)れを(🤬)思うと、もう何も考(🈶)え(🏸)る力がなかった。幼いころ、乳母の(❔)お浜にわかれたあとのあのうつろ(🔟)な気持、(🕖)母(mǔ )に(😊)死別(💸)れたあとのあ(👲)の萎し(🌳)な(😎)えるような気(qì )持、(🥝)それが(🙀)そのまま現実(shí )となって身にせまっ(🏎)て来るよ(🏆)うな(💅)感じがして、きょうは朝(cháo )から誰とも口(🏢)をきく気になれな(🤮)か(🚅)ったのであ(🍗)る(⏭)。
血書(🥋)は約束どおり(👺)、(🌻)あくる(😡)日、始(🅾)(shǐ )業前(qián )に花(huā )山校(🧒)長に提(🐙)出された(💧)。平尾(🖥)も、田(tián )上の勧告(gào )で、署(shǔ(💔) )名血(xuè(🕡) )判(pàn )には案(👨)(àn )外(💫)すなおに同(tó(🚦)ng )意(🚘)した。し(😲)かし、みんなを(🎑)代(dà(🏔)i )表(🕎)し(🎗)て校長室に顔を出す(🕴)ことについて(🧒)は(🛁)、彼は最初のう(🏔)ちなかな(🌛)かうんとは言(yán )わ(🐛)なかった。田上が、(🚯)君は総務(🚗)とし(💺)て(🚙)ただ顔を出して(🌇)さ(⬇)えくれればいい、(📑)校長との応酬は(🥌)一切自分(💸)(fèn )が(⬆)ひ(🍖)きうけるから、(🛬)と、なるだ(⏬)け彼(🚺)の責任をかろくするよ(😊)うなこと(😻)を言ったの(🎾)で(🚮)、やっとの(🍃)こ(🔂)と(⏳)彼も承(ché(🚕)ng )知し(🕝)たの(👹)であった。
道(😍)江(🎻)(jiāng )も次郎も眼(yǎ(🎰)n )を見張った。
道(🏜)江は敏(🌡)子が話(huà )し(🎴)てい(🚿)る間、さ(🧕)ほど深(shēn )刻(kè )な表(biǎ(📅)o )情もしていなかっ(🏋)た。次郎は(🏒)それが(👛)物(wù )足りなくもあり、腹立たしくもあった(🔭)。彼の家の二階(🌇)で(📝)馬田と出っくわした時の様子から判(✏)(pàn )断して、彼(🐣)女が馬田をひどくきらっ(🏜)て(🐭)いる(👳)ことだ(🏋)けはたしかであ(🎃)る(🥍)。しかし、ただ馬田という人(🚎)間(jiān )をきらっているというだけではたよりない(🏷)。こうした(💻)ことについては(🉐)、女(nǚ(🎏) )性の立(📔)場から(🔶)、(🦉)とりわけ純(🏵)(chú(🕗)n )潔な(🤦)処女の立場から、たえ(🈳)がたいほどの(📈)侮辱(🐊)と憤(fèn )りとを感(gǎn )じ(🌺)な(📩)け(📀)れ(📌)ばならな(💑)い(🈴)はずである(🏔)。彼にはそ(😧)う思えてなら(🎦)ないのだっ(🗾)た。
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