「(♒)僕もそうだ(🆎)ろうと思う(♊)が…(🍏)…(👍)。」
「次(cì )郎(♍)君(jun1 )だね(🌝)。」
(💻)俊亮あてのお(📗)浜の便(⌛)(biàn )りは、全(quán )く(🏹)珍(🕥)しいことだった。文字も、いつもと(🔥)ちがって、誰か(🍯)相(xiàng )当の人に頼んで(❕)書いて(🎏)もらったものらしかった。それ(🐣)には、四角ば(🏧)った時候の挨拶(zā )のあとに(🗯)、次の(🖊)ような文句(🏏)が(👺)書いてあった。
「いい気味だ(🤘)。あ(🧥)いつも、たま(👩)にはそんな(🖲)目(🏴)(mù )に(🎫)あう(⛎)方がいいだ(🚛)ろう(👔)。」
(💑)大(dà )沢は、しかし、そ(🚀)う言ってしまうと(🍮)、
と、(🔹)大(🗝)沢はそ(🦁)の生徒を(💮)見て(❌)、
その間に(🐄)、彼(bǐ )は、自分(fèn )の着(zhe )物(🕯)――制服(fú )が出(📶)来(🤞)るま(🈺)で和(🔍)(hé )服に袴はかまだった(🎟)――が破けていないかをしらべてみた。不(bú )思(😑)議にどこ(💧)にも大した破損はなか(🚞)った。た(🐷)だ(🏐)袴の右(yòu )わ(👝)きに二寸ばかりの綻(👙)びがあるだけだった(🛌)。時間(jiā(📚)n )割(gē )をうつすために持って来てい(😮)た(🐁)手帳と、父に買っても(🤸)らった(🔯)蟇(🏎)口(kǒ(🏋)u )とを懐(huái )に入(📥)れてい(🚹)た(⛪)が、(🎟)それらは無事(👭)(shì )だ(👀)っ(🥤)た。
彼は、いつ(🤱)とはなしに(🕙)、そんな(🛁)気がし(🕹)ていた。はっきり意識(shí )して、そうな(🏇)ろうと努(nǔ )めたわけで(🏏)も(🥟)な(🌩)かったが(😺)、(🍖)中学に入学して以来(lá(🙆)i )、(🔕)日一日と、(📒)母や祖(zǔ )母の(🐁)問題がその深刻(kè )さを減(jiǎn )じて行き、このごろ(⏹)では、よほ(🈚)どのこ(💛)と(🅱)がないか(🌅)ぎり、たい(👱)して気にもかから(⚓)な(🔣)く(📩)な(😙)って来たのである。そ(🏑)れは、たしかに、中学(🔼)校(xiào )というものの空気が、彼(🌭)にいろいろの新しい問(wèn )題(tí )を(🚂)あたえ(📒)、彼の関心(🔲)(xīn )を、(📕)急(🍦)に家庭(tíng )以(yǐ )外の(👈)世界にまで拡げてくれた(🕰)結(💸)果(🍞)にちが(🥧)いな(📇)かった。そ(🌠)の意味(wè(😻)i )では、中(zhōng )学校というとこ(🐘)ろも、(✨)尊(👭)敬(jì(🚋)ng )すべき先生(🎄)がいるいな(🚸)い(🗃)にかかわらず(🛵)、人間を成長させる何(hé )かの魔(mó )術をもったと(🎷)ころだ、と(🏸)い(🅰)えるで(💸)あ(💗)ろ(🧟)う。
(🏞)彼は毎日むっつり(🕙)して学(🌌)校に通(🧕)った(🧙)。
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