嘲(🔩)(chá(🎠)o )笑ちょうしょう罵声(📽)(shēng )ばせ(🥁)いを聞(🗣)くたび(😇)に千(🏝)三(💌)は頭に血(xuè )が逆上ぎゃくじょうして目(mù )がく(😩)らみそうになってきた。かれが血(xuè(❣) )眼(yǎn )ちまなこ(💝)になれば(🕺)な(🙅)るほ(🥨)ど、安(🌖)場のノックが猛(měng )烈(liè )になる。やっと(👜)球をつ(🦆)かんだかと思うと一(📧)塁へ三尺も(🧜)高い球を(🗽)ほうり(🚚)つける。見(jià(🛥)n )物人(💯)(rén )はま(⏲)すま(😪)すわらう。
久(🔈)保井(🔭)校長(🖐)のつぎにき(🚼)た熊(xióng )田校長と(🎶)いうのはおそろしく厳格な(💻)人であった、久(jiǔ )保井先(xiān )生は温厚で謙遜で中(🤸)(zhōng )和(🍏)の人であったが、熊田先(xiān )生(shēng )は直(zhí )情(⤴)径行ちょくじ(😚)ょ(😀)う(🌍)けいこう火(huǒ )のごと(🖋)き熱血(🤝)と、雷(léi )霆(tí(🏧)ng )ら(😣)いていのごとき(🐷)果(🔪)断(duàn )をも(📪)っ(🖖)てい(🤳)る(🔦)。もし久(🤔)保井(📮)(jǐ(❎)ng )校長が春な(🗽)ら熊田(👑)校(👈)長は(🍀)冬であ(😗)る、前者は春風駘(🤜)蕩(dàng )たいと(💭)う、後者(🙀)は(💙)寒風凛烈り(📇)んれ(〽)つ! どん(🐳)なに(📻)寒い日(rì )でも(👊)熊田校(🌪)長(zhǎng )は(🗒)外套がいとうを着(💅)(zhe )ない、(🐓)校長(🎆)室(👺)に火鉢もおか(〰)ない(🏣)、かつて大(dà )吹(🏪)(chuī )雪おお(🚚)ふぶきの日(👷)、生(shē(😹)ng )徒は(📧)ことごとく(💑)ふるえ(🚟)ていた日(rì(💥) )、校長は校(xiào )庭にでて(🙈)雪(🔬)だるま(⛰)を(⬇)転(zhuǎn )がしまわった、その髪(🗯)となく目(💑)(mù )となく口となく、雪だ(🔮)らけになったが(🚄)少(⏰)しも(😛)ひる(🚓)まなか(⚓)った(👄)。
「なにを? 大事(shì )なことを?」(😑)
「(🙋)どう(🎩)かして(🌩)勝た(🐻)して(🥩)もらいたい、わしが生徒に野球をゆるしたの(❕)は(🚽)少し(💺)考(🦎)えがあっ(🕤)て(💁)のことだ(🚸)、(🤢)この町(dīng )のもの(🥡)は官学を尊敬し(📪)て私学を軽蔑けいべつする、いいか、中学校や師(🗨)範学(xué )校の生(📂)徒はいばる(😳)が(👸)、黙(💝)々塾もく(🥎)もくじゅくの生徒は小さくなっている、(⌛)なあ安場、きみもおぼえがあるだろう」
だ(🖋)がか(🥌)れはすぐに考(🥎)えなおし(🚋)た。
「おい、大き(🗑)なへそ(📈)だなあ(🗒)」
「(❌)飲(yǐn )食店へ出入りする(📺)が悪(🐫)いよ」と彰義隊(duì )しょうぎたいがいっ(📴)た。
五大(dà )洲はま(🚤)っ(🎪)すぐな(🦂)球(🎣)た(🍾)まを(📲)だした。戞(🥫)然かつぜんと(🍜)音がした、見物(wù )人はひや(🥒)り(🍐)とした、球ははたし(⏺)て千(qiān )三(sān )に向かった、千(🏚)三は早くも(🌠)右の方へよった。
「もっと寝(qǐ(🥔)n )ててもい(🐿)い(🧤)よ」と(🕜)伯父さ(🚼)ん(⏺)はにこにこして店か(✒)ら声をかけた(🔟)、かれ(🔈)はもう豆(😙)腐とうふをおけ(❕)に移してわら(🙎)じ(🛣)を(🆕)はいている(🐬)。
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