どうしてわた(😷)しがこん(🏤)な刀(💒)鍛冶(🎒)を(♟)知(🔕)るよう(🚵)に(😼)なりま(😼)したか、まず(📱)そのことから(💩)お(👘)話(huà )ししましょう。
どうでしょう(🔬)、こんな朝寝坊にも早く目のさめる時(shí )が(🚽)来ました(😿)よ(🏦)。気がついてみると(✅)、(🗯)にわと(📤)りは暗いうちから起きて(🚄)生徒(🦂)を呼(🦔)んでいました。
かし(🧥)鳥があいさつに来ました。
それから、小(xiǎo )学校(xiào )の事務員(🐐)となって(🏭)、それが最(🐗)後(hòu )か(🛳)と思い(😌)まし(🔎)たら(🕝)、いや活(💞)版職工とな(❔)ったのでした(💒)。活版職(zhí )工となって、そ(🐀)れか(🛄)ら(🍑)こ(🤕)んどは古着商と(🔵)なりまし(😞)た。
(🍭)この古(🐑)着屋さ(👒)ん(🗓)のやったこと(📞)は、い(😢)つでも新規ま(🗒)きなおしの(🎳)よう(🚢)でし(🎇)た(🚋)。前(🗨)に皆さん(🐒)にお話し(🛷)した栗(🍤)(lì )本く(🌦)りもと先生なぞ(🚑)とは(🥦)、まる(🙅)き(⤴)り(⏰)あべ(💉)こべで、「経験(🕺)」とい(🌋)うものがそう役に(⛸)立(lì )つとはかぎらないこと(🏃)を(🎗)それ(⛽)と(🚒)なく(🎅)教え(🚈)てみせてくれたのも、この古(🐖)着屋(wū )さ(🙎)んでした。な(🤑)ぜかといいますに(🔔)、栗(lì )本先生は自分(fèn )のし(🙎)くじり(🍍)までも役に立(🤴)(lì )てよう(🚘)としまし(🕴)たが、この人のほうはそれ(🤼)を役に立てようとは(🏎)しま(⏱)せ(😁)んでした(🤸)から。
幼(yòu )い時分(fèn )か(🖍)らわたしの好き(🔉)な恵(🛁)那山え(🔮)なさ(💵)んは、(🗾)もう一度自(zì )分を(🚇)迎(🔵)えてくれるように見(jiàn )えま(🚟)した。あの(🥦)山の(🐔)ふもと(🏙)にあ(⏰)る村をよく見たら、何(hé )ほどの(👛)ものが生き返っ(🛵)て(🥏)きてい(🕑)るか(💅)知れな(🕯)いと(😏)は思いましたが(🐁)、わたしも仙(⛺)(xiān )台せんだ(🔳)い(🍟)のほう(🕖)に学(xué )校(🍍)(xiào )のつとめをひかえていて、古いなじみ(👗)のある家(jiā(🏏) )々をたずねる時もそう(🏧)ありません(✨)でした(💻)。乳(rǔ )母としてわたしを抱い(🛍)たりおぶ(👟)ったりし(🥖)てくれた(🕺)お雛ひ(♌)なも、伊(🛺)那(nà )いな(🥟)のほ(🎳)うへ行って暮らしているとやら(😅)で、もはや村にもいません(🔨)でした。先(🚐)年(🛶)の村(⏲)(cūn )の(🈚)大(🌮)火にあったわが(🖐)家(🎡)の(🥀)古い(🌬)屋敷で惜(xī )し(😫)い(🥡)と(🤠)思われ(📸)るのは、裏(👡)の(🐯)土(🧡)蔵の(🥈)焼け(🚧)落ちたことでした。あ(⛔)の土蔵の二(èr )階は全部が書物(wù )庫しょ(🎀)もつぐらで、木曾谷(🍃)きそだ(🗒)に(🆙)の歴史を語る古(gǔ )文書や、じじののこした写(xiě )本や、父が一生かかって集めてお(🥐)いた(👵)和書漢(☕)書(🥫)の類(🚗)はことごとく失わ(🌋)れたのですから。
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