目(➡)がさめ(🐟)ると、(📪)もう朝日(👠)が一ぱいに(🎃)窓か(💴)らさ(🚱)しこん(🏷)で(🥀)すずめの声が楽しそうに聞こえる。
「手塚(zhǒng )! 手塚!」
「ラッキ(🌧)ーセ(💭)ブン(🐒)だ」
その日(👒)は一(🕡)(yī(📭) )日遊んで安場は東(📌)京(jī(🍋)ng )に(🥄)おけ(🌃)る(🔍)野球(qiú )界の話を聞かしてくれた、かれは一高と三高の試合の光(guāng )景など(🛂)をおもし(🍤)ろく語(🏘)った。一(⏰)同はす(⛴)っかり(🀄)興(♌)奮こ(🎢)うふんして目(♋)に涙(lè(🛀)i )をたたえ、まっかな顔をして(💪)聞(🦖)いてい(😆)た。
写(✔)真は西(🗼)洋(❕)のもので(🎵)、いやにきらきら針のような斑点はんて(⚫)んが光って(🏡)見えるおそろし(🕢)く古い(🔍)もの(🖐)であった、光一はだま(📁)ってそ(🐪)れを眺めた。ひ(❤)とり(🦊)の男とひと(🏄)りの女(🌒)が現わ(🤓)れて肩に手(🌭)をふ(🚝)れあった。見物人は声を挙げて喝采(cǎi )した。光一は思(🖤)わず(🥃)目を閉とじ(🤟)た。それはいやし(🎊)くも(🚔)潔(🍛)白な人(ré(🖲)n )間が目に見るべからざる不純な(🤩)醜(chǒu )悪(è )な光景(🎺)(jǐng )で(🌔)ある。
寄宿舎に閉じ(😜)こめられてかご(🔒)の鳥の(⬆)ごとく(🌤)小(❌)さく(📷)な(🆑)っている師範(fàn )生の目から見(jiàn )ると、中学生(shēng )の生(shēng )活はま(💻)っ(🤱)たく(🍶)不潔であり放(fàng )縦(😓)(zǒng )ほう(🔜)じ(🛑)ゅう(🎣)で(🔺)あり頽廃(🏾)的たいはいてきである。
「それはぼく(🎼)もよく(👼)ないと思(sī(☕) )う、(🃏)し(👊)かしそんなこ(🐍)とは忠告ですむこ(🙊)とだ、一度忠(🎱)告し(👱)てきかなかったらそのときに(🐮)第(dì )二の(⬅)方法を考え(🈸)ようじ(🥟)ゃないか、ぼくは生(shēng )蕃(fā(🚔)n )せいばんのことでこ(🐷)りた、生(shēng )蕃は決(🦄)して悪いやつじゃな(💷)かった、だがあのとき諸君がぼくに同(tó(😉)ng )情して生蕃を(🥟)根底からにくんだ、そのために彼はふた(🐀)たび学校(xiào )へくること(🐖)ができ(😫)なくなった、(🚄)ぼ(🤪)くはいつもそれを思うと(🔇)、われ(🎉)われは感(🛏)情に激げきし(🚪)た(🔃)ためにひとり(💹)の(💴)有(🗯)(yǒu )為ゆう(🥓)いの青年を社会(huì )から葬ほう(📟)む(🚘)るこ(🤣)とに(🎪)なったことが実に残念でたまらん、(💠)人(🖤)を罰するには慎重(chóng )しんちょう(💧)に(⚽)考えなけれ(🔥)ばな(🏖)らん、そう(🎣)じゃないか」
「(🦎)おい、き(🚍)みは(🎅)下腹したはら(🔦)に力がないぞ、胸(🥝)(xiō(💎)ng )の(👅)とこ(🥛)ろをへこまして(🐬)下腹(😗)を(🚌)ふ(🚴)くらますようにせい」(➰)
「活動を(😟)見にゆ(🔬)くのはけしか(🤦)らん」
「勝(🔓)てそうもないなあ(🐀)」と善兵(🚌)衛が(🏧)いった。すべ(🌾)て(📅)の応援(yuán )者(🏘)も力が抜けてしま(🍴)っ(🚰)た。実際(🔚)柳の成(chéng )績(✅)(jì )は(🥞)おど(🕋)ろ(🧘)くべ(🧓)きものであっ(🥠)た、か(📔)れの球(qiú )は速力に(🕕)おい(🏈)て五(🚒)(wǔ )大(📠)洲に(🔷)おとって(📩)いる(🦁)が、(💙)その(♍)縦横(héng )自在(👬)(zài )な正(zhè(❄)ng )奇の球は回(huí(🍫) )が重なる(🆕)に(🎎)したがって熱(rè )気(qì(🕞) )を(🐭)おび(🐅)てきた、どうかしてかれが敵(dí(🤢) )に打たれこむときには小原(yuán )がマスクをぬい(🔘)でダイヤモン(🀄)ドへ進(jìn )んでく(🗻)る(🎭)、そうして(🕢)こういう。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025